【题目】如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请据图回答下列问题
（1）图中气球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是 ．
（2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会胀大，这表示气的过程．在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径增大，使得胸腔容积 ， 肺便扩张，胸腔内的气体压力相应 ， 于是气体就被吸入．
（3）人体通过吸气和呼气实现了肺与的气体交换．
【答案】
（1）膈
（2）吸；收缩；扩大；减少
（3）外界
【解析】解：呼吸肌的收缩和舒张造成胸廓有规律的扩大与缩小，叫做呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程．（1）本图演示呼吸运动过程，图中气球代表的是 肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈．（2）乙图示表示膈肌收缩，膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会收缩（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下增大，使得胸腔容积扩大，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是气体就被吸入．（3）当用手拉下橡皮膜时，钟罩容积增大，内部气压降低气球扩张，气球内气压低于大气压，空气进入气球表示吸气过程．当用手拉下橡皮膜时，表示膈肌收缩，胸廓上下径增大，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于大气压，外界气体入肺，完成吸气，人体通过呼吸运动实现了肺通气．
所以答案是：（1）膈；（2）吸；收缩；扩大；减少；（3）外界
【考点精析】根据题目的已知条件，利用呼吸系统的组成和肺泡与外界气体的交换的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成；由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是两种动物的牙齿结构示意图．请据图回答。
（1）①的功能是 ， ②的功能是 ， ③的功能是。
（2）图是家兔的牙齿，图是狼的牙齿。这样判断的依据是：家兔没有 ， 这是与其生活习性相适应的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它经常偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。请回答：
（1）大山雀第一次偶然打开奶瓶喝牛奶的行为，从行为获得的途径来看，属于行为；大山雀第二次根据第一次的经验，又去打开瓶盖偷喝牛奶，这属于行为。其中，行为可以让它们更好地适应的变化。
（2）大山雀的飞行能力很强，为其飞行提供强大动力的附着在胸骨上，胸骨上有高耸的。
（3）大山雀的体温（会/不会）随着环境温度的变化而改变，所以它是动物；其生殖方式为。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】用人工呼吸抢救溺水者，目的是帮助溺水者完成（ ）
A. 肺与外界的气体交换 B. 肺泡内的气体交换
C. 气体在血液中的运输 D. 组织里的气体交换
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