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    1．人体缺乏什么时，易患坏血病（　　）
    A．维生素AB．维生素BC．维生素CD．维生素D

    分析 维生素C可以增强人体的抵抗力，坏血病就是维生素C的缺乏症．

    解答 解：维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，甚至会引起疾病．维生素C能维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力．维生素C缺乏易患坏血病、抵抗力下降．
    故选：C．

    点评 解此题的关键是理解掌握维生素C可以增强人体的抵抗力，坏血病就是维生素C的缺乏症．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    11．任何生物体都有许许多多性状，下面属于相对性状的是（　　）
    A．绵羊的白毛绵羊长毛B．人的身高和人的体重
    C．豌豆的绿色和番茄的红色D．哈士奇的长毛和哈士奇的短毛

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    12．下列关于生命及人类起源和进化的说法中，错误的是（　　）
    A．原始生命是由非生命物质进化而来的
    B．能否直立行走是人猿分界的重要标准
    C．人类进化历程中，最关键的阶段是直立人
    D．米勒实验验证了从有机小分子到有机大分子物质阶段的可能性

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    9．司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节，下列关于视觉形成叙述正确的是（　　）
    A．如果信号灯过暗，司机瞳孔将变小
    B．要看清远处的信号标志要调节晶状体的曲度
    C．形成信号图象和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢
    D．脉络膜含有丰富的毛细血管和色素，给视网膜提供营养，并使眼球形成一个“暗室”

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．近年来，被誉为富贵病的糖尿病已经成为人类的慢性杀手，糖尿病是由胰岛素分泌功能障碍引起的，在患者尿液中能检测到葡萄糖高于正常值，可注射胰岛素进行治疗．那么“口服胰岛素能治疗糖尿病吗？”，对此某学习小组设计了一下实验：
    步骤甲鼠乙鼠
    a将完全相同的甲乙两只老鼠的胰岛破坏
    b定时喂全营养饲料，每次喂食前，注射适量的胰岛素定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前，口服与甲鼠等量的胰岛素
    c重复b步骤几天后，采用两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
    （1）该实验中起对照组作用的是甲鼠．
    （2）步骤a中破坏的胰岛的作用是避免小鼠体内原有胰岛素作用的干扰；．
    （3）试验中两组各用了1只老鼠合理吗？为什么？不合理，存在偶然性因素
    （4）假如按照上述方案进行实验，最终在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖．由此可以得出结论是：胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．女性各生殖器官与功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．为了证明口腔内唾液对淀粉的分解作用，有同学根据自己生活经验进行探究，设计了如下实验，请你帮助他完成该探究活动．
    提出问题：唾液淀粉酶能够分解淀粉吗？
    作出假设：唾液淀粉酶能（或不能）分解淀粉
    实施实验方案：
    如图装置（图中清水鱼淀粉量相等），将两只试管充分震荡后，放入盛有37℃温水烧杯中，十分钟内后，向A、B试管各加入几滴碘液．
    A试管的变化是变蓝，原因是清水不能消化淀粉，淀粉遇碘液变蓝．
    B试管内的现象是不变蓝，试管内现象说明淀粉被唾液淀粉酶分解了．

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    10．如图是女性的生殖系统模式图，正常情况下，人体的精子和卵细胞结合的场所是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    11．男性和女性生殖系统中，产生生殖细胞和性激素的结构分别是（　　）
    A．精囊腺和子宫B．精囊腺和输卵管C．睾丸和卵巢D．睾丸和胚盘

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