Question

有一次小华买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小华觉得很奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究．
你的问题是：阳光能影响叶绿素的产生吗？
（1）针对你提出的问题，请作出假设：

 

对叶绿素产生了影响．
（2）设计实验方案：
A．取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个容器中；
B．甲放在

 

地方培养，把乙放在

 

地方培养．
（3）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽不变绿，乙中的黄豆芽

 

绿．（填“变”或“不变”）
（4）该实验证明了：叶绿素的形成需要

 

．

Answer 1

考点：探究影响叶绿素形成的环境因素

专题：

分析：科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
探究实验设计的两个基本原则--“对照原则”和“控制单一变量原则”．

解答：解：由题意可以知道：你的问题是：阳光能影响叶绿素的产生吗？
（1）针对你提出的问题，请作出假设：阳光对叶绿素产生了影响．
（2）设计实验方案：
A．取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个容器中；
B．甲放在阴暗地方培养，把乙放在有阳光地方培养．
（3）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽不变绿，乙中的黄豆芽变绿．
（4）该实验证明了：叶绿素的形成需要阳光．
故答案为：（1）阳光 
（2）阴暗； 阳光 
（3）变 
（4）阳光

点评：实验设计的两个基本原则--“对照原则”和“控制单一变量原则”．是解此类题的关键．