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    5．下面不属于免疫的重要功能的是（　　）
    A．监视，识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）
    B．参与人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新
    C．清除体内产生的衰老，死亡和损伤的细胞
    D．抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生

    分析 免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分，能够破坏和排斥进入体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞核肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定．

    解答 解：ACD、免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，能够及时清除自身产生的衰老、死亡和损伤细胞，破坏和排斥进入体内的抗原物质，维持人体内部环境的平衡和稳定，还可以随时监视识别和清除体内产生的异常细胞，防止肿瘤细胞的产生．ACD不符合题意．
    B、参与人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新不属于免疫的功能．B符合题意．
    故选：B

    点评 掌握免疫概念和功能，本部分知识为重点考查的内容．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：
    （1）图中A结构的生理功能除产生卵细胞之外，还能够分泌雌性激素维持女性的第二性征．
    （2）胚胎发育初期由卵黄提供营养，等胚泡植入D（选择图中字母填写）内壁后，胎儿通过脐带和胎盘从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液．
    （3）如果对一女性进行外科结扎手术避孕，是切断女性的C（选择图中字母填写）并结扎，使卵细胞不能与精子结合，卵细胞被身体吸收，对女性身体没有不良影响．
    （4）图中B是卵细胞，D是子宫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．蚁群中雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁分工协作，共同维持群体生活的行为属于（　　）
    A．节律行为B．繁殖行为C．防御行为D．社群行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．观察是科学探究的一种基本方法，它可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器来观察．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．人类祖先与猿的重要分界标志是（　　）
    A．直立行走B．语言的出现C．制造和使用工具D．群居生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法不正确的是（　　）
    A．①是气管、②是气囊、③是肺
    B．气体进入体内的途径是①→③→②
    C．家鸽的呼吸系统特点是与其飞翔生活相适应的
    D．②和③都能进行气体交换，所以有人称其呼吸是“双重呼吸”

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    2．人体骨髓中的造血干细胞具有以下性质（　　）
    A．无限增殖B．分化为成红细胞C．分化为淋巴细胞D．分化为神经细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图，对图的叙述，正确的是（　　）
    A．甲图示肉食动物的牙齿
    B．C示犬齿，能起着磨碎作用
    C．盲肠退化是具有如乙图牙齿的动物的特征
    D．特征爪很锐利是具有如甲图牙齿的动物的特征

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请分析并回答：
    （l）曲线甲表示脂肪的消化．分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是肝脏，它能分泌胆汁作用是将脂肪乳化成脂肪微粒．
    （2）曲线丙表示蛋白质的消化．曲线乙的消化从口腔开始．
    （3）这三种营养物质在小肠中都可以被消化．该处适于消化的特点有小肠很长、小肠内有许多环形皱襞、小肠皱襞上有许多小肠绒毛扩大了消化的面积面积、小肠内有胆汁、胰液和肠液等消化液．（至少答2点）
    （4）C中含有的消化液有胃液，D中含有的消化液有胆汁、胰液、肠液．

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