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如果小明手上此时有200个大肠杆菌,它繁殖的速度按每30分钟繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,4小时后他的手上的大肠杆菌数目是          (    )
A.51200个B.1600个C.3200个D.25600个
A
此题考查的知识点是细菌的繁殖.解答时可以从细菌的结构、生殖方式方面来切入.
解:细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核.没有叶绿体,因此营养方式是异养,必须依靠现成的有机物维持生活.细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌.长大以后又能进行分裂.在环境适宜的时候,不到半小时,细菌就能分裂一次.细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,4小时后手上的细菌分裂了8次,因此200个细菌,4小时后你手上的细菌数目是200×28═51200(个).
故选A.
解答此类题目的关键是熟记一个细菌分裂N次后细菌的个数是1×2N
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列是培养细菌和真菌的一般方法,请你按正确顺序排列一下
①在温暖处培养 ②制培养基 ③接种 ④高温灭菌冷却
A.④③①②B.②④③①C.②③④①D.④②③①

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(9分)在日常生活中,我们的手会粘染上许多细菌。手上的细菌如果沾染食物进入身体会影响健康,因此要做到饭前洗手。假设:常洗手可以减少手粘染的细菌数目,不洗手时手会粘染较多细菌,影响身体健康。甲乙两同学利用盛有灭菌肉汁蛋白胨固体平面培养基的培养装置,分别进行细菌培养实验。如图所示:

(1)该实验提出的探究问题是:__________;该探究实验中控制的实验变量是_________。
(2)你认为________同学设计合理,理由是___________________________________。
(3)细菌的繁殖需要适宜的   、营养物质,由于细菌细胞中没有__________,所以需要现的   维持生活,生活方式属于    生活。
(4)为维护身体健康,你认为日常生活中食品保鲜采取的措施是(举一实例)_____________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

小明同学的弟弟饭前总不爱洗手,为让他养成饭前洗手的卫生习惯,小明利用自己所学的知识,用随手可得的材料和弟弟作了如下的探究实验: 找两个馒头和两个干净的塑料袋,一起放在蒸锅里蒸30分钟。让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下,再用肥皂把手认真洗干净后,在乙馒头上按一下。用无菌工具迅速将两个馒头分别装入塑料袋并密封好。一起放在温暖的地方,过一段时间,观察甲、乙两馒头的变化。请就此探究过程回答:
(1)将两个馒头和塑料袋在蒸锅里蒸30分钟的目的是_____________________(1分)
(2)“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的____________步骤(1分)
(3)本探究实验中起对照作用的是_____________(填 “甲”或“乙”)(1分)
(4)细菌的生活必须具备的生活条件是_____________。(3分)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

高温灭菌的食品,置于下列哪种环境中最不容易腐败
A.冰箱冷藏室B.真空环境C.恒温箱内D.干燥环境中

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

能产生芽孢是细菌的一个重要特征。下列关于芽孢的叙述中,错误的是(   )
A.形成芽孢是细菌对不良环境的一种适应B.芽孢是细菌的休眠体
C.一个芽孢可以萌发成一个细菌D.芽孢是细菌的生殖细胞

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

受潮的粮食、衣物和皮鞋上常发霉长毛,而干燥的粮食、衣物和皮鞋上不易发霉。从这个生活现象可以推测,霉菌的生活环境需要(       )
A.适宜的温度B.较大的湿度C.充足的氧气D.丰富的有机物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

田雨橙同学在给微生物分类时,把大肠杆菌、乳酸菌归为一类,把霉菌、蘑菇归为一类.她分类的依据是(  )
A.细胞内有无叶绿体B.细胞有无细胞壁
C.细胞有无成形细胞核D.营养方式是否为异养

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

微生物的生活需要各种营养物质。下列选项中能为微生物生活提供营养,为微生物的主要活动场所的是(  )
A.空气B.土壤
C.岩石D.荒漠

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同步练习册答案