科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南省七年级上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
秸秆还田既增加了土壤肥力，又降低了环境污染．你认为秸秆变为肥料过程中起主要作?用的是（ ）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．无机环境
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆市七年级上教学质检生物试卷（解析版） 题型：填空题
请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空:
（1）荒漠地区动植物种类稀少,是因为那儿缺少生物生长所需要的___________________。
（2）“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现的生物与生物之间的关系是____________________。
（3）假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量变化将会是__________________。
（4）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应,樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度,改善气候。这一事例说明_____________________。
（5）如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场很难恢复原样。这一事例说明______________________。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆市七年级上教学质检生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列实例中,属于生物适应环境的一项是（ ）
A．骆驼刺等沙生植物能够防风固沙
B．鼠类会对农田、草原造成破坏
C．蚯蚓可以疏松土壤,增加土壤肥力
D．北极熊具有白色的体毛和较厚的皮下脂肪
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题
下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少___________和___________。
（2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物___________，食草动物的数量总比食肉动物___________。
（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是___________的关系，这样就形成了___________。本图中有___________条食物链，它们相互关联，形成 。
（4）此图中最长的一条食物链可表示为 。
（5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量较长一段时间内将 。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
环节动物中的蚯蚓主要食用树叶等腐败物，并把这些腐败物分解为无机物。在这里，蚯蚓扮演的角色是（ ）
A．生产者 B．消费者
C．分解者 D．以上都不是
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（ ）
A．热时人会出汗
B．鲸呼气时会产生雾状水柱
C．西瓜能进行光合作用制造有机物
D．含羞草的叶受到触踫时会合拢
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
表示一个生态系统的食物关系时，往往得到网状的复杂结构﹣食物网，这是由于（ ）
A．生产者的数量最多 B．消费者不仅以一种生物为食
C．生态系统的物质要大量流失 D．消费者的数量太多
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省七年级上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
用显微镜观察洋葱表皮细胞，不易观察清楚的结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡
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