A. | 玉米播种前要耕田松土 | |
B. | 小麦种子在入仓前要晾晒 | |
C. | 向贮藏粮食的密闭仓粮仓内冲加氮气 | |
D. | 水果、蔬菜在低温低氧条件下贮藏 |
分析 呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程.呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响.
解答 解:A、植物的根呼吸的是空气中的氧气.经常松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸,(不是抑制呼吸作用,)促进根的生长,A符合题意;
B、小麦种子入仓前晒干,种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用,因此种子含水多,呼吸作用旺盛;含水少,种子的呼吸作用较弱.晒干的种子,水分减少,抑制了种子的呼吸作用,可以延长了种子的储存时间,B不符合题意;
C、向贮藏粮食的密封粮仓内充加氮气对呼吸作用有明显的抑制效应.这可以从化学平衡的角度得到解释.据此原理,向贮藏粮食的密封粮仓内充加氮气,抑制粮食的呼吸作用,延长储存时间,C不符合题意;
D、在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强.根据温度对呼吸强度的影响原理,在生产实践上贮存蔬菜时应该降低温度,抑制水果、蔬菜的呼吸作用,减少有机物的消耗,可延长储存时间,D不符合题意.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解水、温度、氧气、二氧化碳对呼吸作用的影响.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺内支气管的末端形成肺泡,数目极多 | |
B. | 肺可分为左肺和右肺 | |
C. | 每个肺泡的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成 | |
D. | 肺泡外包绕着毛细血管 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图胚的组成除1、2、3外,还有胚乳 | |
B. | 乙图的a、b都是由甲图中的1发育成的 | |
C. | 丙图的B和C都可以使根不断长长 | |
D. | 丁图的③发育成乙图中的b |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
部位 | 根尖嫩梢 | 树干 | 干燥种子 | 肉果类果实 |
含水量% | 60?90 | 40?50 | 10?14 | 60?90 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是保卫细胞,它们成对存在;②是气孔,其开闭受保卫细胞的控制 | |
B. | ②气孔,是蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口” | |
C. | ②气孔在①保卫细胞吸水时开放、失水时关闭 | |
D. | ②气孔通常是夜间张开,白天闭合,其开闭影响蒸腾作用强弱 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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