【题目】下列能正确表示食物链的是( )
A.鼠→蛇→鹰
B.阳光→草→鼠→蛇→鹰
C.草←鼠←蛇←鹰
D.草→鼠→蛇→鹰
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“身体分为头胸腹,两对翅膀三对足,头上两根感觉须,里面是肉外是骨。”这句顺口溜描述的是哪类生物的主要特征?( )
A.节肢动物
B.蜘蛛
C.蜈蚣
D.昆虫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】神经元就是神经细胞,如图为神经元的结构模式图,据图回答下列问题。
(1)神经元包括[ ]________和突起,突起分为[ ]_________和[ ]_________。
(2)神经元中____________的主要功能是接受外界信息,____________则能将接收的信息传递出去。
(3)神经元的基本功能就是接受__________,_________冲动并_________冲动。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学学完食物保存的知识后,在家尝试一种简易的食物保存方法(如图),对此方法的解释不合理的是( )
A. 用一圈清水封口的目的是防止外界微生物的污染
B. 此同学将食物进行加热,目的是进行高温杀菌
C. 用此方法长时间保存这份食物,食物仍有可能腐败
D. 该保存方法和冰箱保存食物的原理相同
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体肾单位结构示意图,请据图回答。
(1)肾单位由_______________(填标号)共同组成。
(2)尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的_____________作用和肾小管的_________作用两个过程。
(3)图中③是____________,该血管中流动的血液属于_____________。
(4)图中②里的液体叫做_____________,正常情况下,它与④中液体的成分相比,缺少___________和____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项不能说明环节动物对人类有益的是( )
A.蛭的唾液可以用来生产抗血栓药物
B.蚯蚓可以疏松土壤
C.蚯蚓可以提高土壤肥力
D.蛭可以吸取人体的血液
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