【题目】小小的蚯蚓是我们人类的好朋友,它可以疏松土壤。你们仔细观察过蚯蚓是怎样运动的吗?下列关于蚯蚓运动的叙述你认为错误的是( )
A. 在粗糙的纸板上,蚯蚓的身体变粗变细,能够向前蠕动
B. 在粗糙的纸板上,蚯蚓的身体变粗变细,不能向前蠕动
C. 在光滑的玻璃板上,蚯蚓的身体只能变粗变细,不能向前蠕动
D. 蚯蚓的运动依靠肌肉的收缩和刚毛的协助来完成
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”. “长颈鹿的脖子、丹顶鹤的腿——各有所长”、 “春蚕结茧——一丝不苟 “ 、 “蚂蚁搬家——大家动口”、 “瓮中捉鳖——十拿九稳”等,老师将这些动物分成了两大类,其归类的依据最可能的是( )
A. 生活环境的不同 B. 体内有无脊柱
C. 运动方式的不同 D. 呼吸方式的不同
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应,据图回答:
(1)图中②表示人体内的________。当①侵入人体后,会刺激②产生一种抵抗它的特殊蛋白质________,使人体获得相应的免疫力,这种免疫类型属于________免疫。
(2)为防止疾病在人群中流行,有些国家在人群中注射疫苗,从预防传染病的角度分析,这属于________。
(3)当人感染疾病时,可自行购买使用的药物是________(非处方药或处方药)。中医给病人“切脉”时,手指按压的是________(桡动脉或肱动脉)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法正确的是
A. ①是气管②是肺③是气囊
B. 家鸽的呼吸方式是气囊辅助肺呼吸
C. ②和③都能进行气体交换
D. 气体进入体内的途径是①→②→③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图,曲线表示血液中某种成分含量变化趋势,该曲线不能表示的是( )
A. 血液流经肺部时氧气含量的变化
B. 血液流经小肠时氨基酸含量的变化
C. 血液流经肾脏时尿素尿酸含量的变化
D. 血液流经大脑时二氧化碳含量的变化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物的形态结构与其生活环境是相适应的,下列有关叙述中不是因果关系的一项是( )
A. 家鸽前肢转化为翼,有利于空中飞行
B. 家兔大脑发达,能适应陆地复杂多变的环境
C. 蝗虫的体表有外骨骼,可防止体内的水分蒸发
D. 蚯蚓的身体有许多相似的环形体节,适于生活在湿润的土壤中
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为消化系统结构示意图,请回答以下问题:
(1)图中标号为2、4、5所示器官属于消化系统的__.
(2)图中标号7所示器官分泌的消化液称为__,主要是促进食物中__的消化.
(3)人体最大的消化腺是__.
(4)[5]__能吸收少量的__、__和维生素.
(5)__能够分泌消化葡萄糖等物质的消化液.
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