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“落红不是无情物,化作春泥更护花”.从生物学角度分析,在落花化作春泥的过程中,起决定作用的是阳光.
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分析:本题考查的知识点是 生态系统的组成及各部分的作用,生态系统包括生物部分和非生物部分,生物成分有生产者、消费者和分解者组成.分解动植物遗体的分解者(腐生细菌和真菌).据此解答.
解答:解:生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的.生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者.其中生产者指的是绿色植物.它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中;消费者指的是各种动物.它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物.分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.“落红不是无情物,化作春泥更护花”.从生物学角度分析,在落花化作春泥的过程中,起决定作用的是分解者(腐生细菌和真菌)而不是阳光.故“落红不是无情物,化作春泥更护花”.从生物学角度分析,在落花化作春泥的过程中,起决定作用的是阳光.”错误 
故答案为:×
点评:本题考查学生对生态系统中各部分的作用知识点的理解,属于基础题.
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科目:初中生物 来源: 题型:

“落红不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的.图示自然界中的物质循环,请据图作答:
(1)在大气中的二氧化碳通过
光合作用
光合作用
作用固定在植物体内,同时植物体内的有机物通过
呼吸作用
呼吸作用
作用被分解释放出来.
(2)从图中不难看出,野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中,各种生物所占的比例维持在一个相对的
稳定
稳定
状态下.但近年来,野味搬上了人们的餐桌,开始大量捕杀野兔,长此以往会导致牧草的变化是
增多
增多
.由此可以得出:人们不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持
生态平衡
生态平衡
中起着重要作用.
(3)图中[4]的营养方式是
异养
异养
,因此可把动植物遗体分解成
二氧化碳
二氧化碳
水和无机盐
水和无机盐
,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物.可见,细菌和真菌可作为
分解者
分解者
参与自然界的
物质
物质
循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据你所学的生物学知识判断下列说法正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?深圳)“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这两句诗直接反映了生态系统的(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

“落红不是无情物,化作春泥更护花.”花草在生态系统中扮演的角色是
生产者
生产者
,落红化作春泥的过程中,起决定作用的角色是
分解者(细菌、真菌)
分解者(细菌、真菌)
.生态系统中的物质和能量沿
食物链
食物链
和食物网流动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“落红不是无情物,化作春泥更护花”.从生态学的角度分析,在落红化作春泥的过程中,起决定作用的是(  )

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