A. | 骑自行车或者步行上学 | B. | 电脑始终处于开机状态 | ||
C. | 随身常备筷子或者勺子 | D. | 买电器时关注节能指标 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 作出假设 | B. | 收集与问题相关的信息 | ||
C. | 发现并提出问题 | D. | 分析试验现象 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
原因 | 偷猎 | 栖息地丧失 | 外来物种的影响 | 其他原因 |
鸟类 | 20 | 60 | 12 | 8 |
哺乳类 | 31 | 32 | 17 | 20 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞结构简单 | B. | 具有遗传现象 | C. | 具有变异现象 | D. | 具有繁殖现象 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有“虫眼”的蔬菜农药含量较少 | |
B. | 早餐吃得少,可通过多吃午餐来弥补 | |
C. | 一份合理的食谱,用量最多的是鱼、肉 | |
D. | 术后康复期的病人应多吃鱼肉、蛋、奶 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若曲线表示氧含量的变化,则血管C可能是动脉 | |
B. | 若曲线表示二氧化碳 含量的变化,血管C可能是下肢静脉 | |
C. | 若曲线表示尿素含量的变化,则血管A可能是入球小动脉 | |
D. | 若曲线表示葡萄糖含量的变化,则血管B可能是肺泡细胞外毛细血管 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 直接使用价值 | B. | 间接使用价值 | C. | 潜在使用价值 | D. | A与B的总和 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 膈肌收缩,膈顶下降,胸腔扩大,气压变小 | |
B. | 膈肌收缩,膈顶上升,胸腔缩小,气压变大 | |
C. | 膈肌舒张,膈顶下降,胸腔扩大,气压变小 | |
D. | 膈肌舒张,膈顶上升,胸腔缩小,气压变大 |
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