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吃饭时不要大声说笑,以免( )来不及盖住喉口,食物误入气管引起剧烈咳嗽。( )

A.会厌软骨 B.喉软骨 C.甲状软骨 D.“C”型软骨

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(黑龙江齐齐哈尔卷)生物(解析版) 题型:填空题

在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,操作如下,请结合所学知识回答下列问题;

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是

(2)从实验中可以看出,叶片的见光部分遇到碘液 (填“变蓝”或“不变蓝”),说明叶片的见光部分产生了 ,进而说明 是绿色植物制作有机物不可缺少的条件.

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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(黑龙江龙东卷)生物(解析版) 题型:填空题

保护生物多样性最为有效的措施是建立

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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(黑龙江龙东卷)生物(解析版) 题型:选择题

西红柿酸甜可口,在结构层次上属于 ( )

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统

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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(黑龙江龙东卷)生物(解析版) 题型:选择题

蚕吐丝在什么时期? ( )

A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫

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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(黑龙江龙东卷)生物(解析版) 题型:选择题

双鸭山、鸡西、鹤岗、七台河被称为“煤城”,煤的形成与古代的什么植物有关? ( )

A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物

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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(山东聊城卷)生物(解析版) 题型:探究题

在探究“种子萌发的环境条件”时,某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验:

步骤一:取4个罐头瓶编号1﹣4号,每一瓶底放6层餐巾纸,每一瓶中放10粒大豆种子于餐巾纸上.

步骤二:将1﹣4号瓶做了如下不同的处理,5天后取出观察到如下实验现象.

编号

处理方法

实验现象

1

不做处理

盖上瓶盖

放入25℃的培养箱中

不萌发

2

不做处理

盖上瓶盖

放入5℃的培养箱中

不萌发

3

向瓶中加水至餐巾纸湿润

盖上瓶盖

放入5℃的培养箱中

不萌发

4

向瓶中加水至餐巾纸湿润

盖上瓶盖

放入25℃的培养箱中

萌发

请你根据″步骤和实验现象,回答下列问题:

(1)该实验探究了 种因素对种子萌发的影响,你认为1号瓶与 号瓶组合,可以形成一组对照实验,探究的实验变量是 ,3号瓶与 号瓶组合,可以形成一组对照实验,探究的实验变量是

(2)在本实验中,要判断哪几号瓶能形成一组对照实验,必须考虑两个条件,一是变量必须 ,二是

组必须满足种子萌发的全部环境条件.

(3)该实验设计了罐头瓶加盖瓶盖,你认为其必要性的理由是

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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(山东聊城卷)生物(解析版) 题型:选择题

合理用药不仅能及时解除病痛,还能防止危害健康,下列做法不正确的是( )

A. 小病小伤可用家庭小药箱解决

B. 用药前仔细阅读药品说明书

C. 服用抗生素等处方药需遵医嘱

D. 首次用药或症状较重可加大用药量

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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(山东滨州卷)生物(解析版) 题型:探究题

科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是________________________________。

(2)图甲所示的实验设计能探究______________________等因素对光合作用的影响。

(3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是____________,原因是__________________________________。

(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是______________(填“向左”“向右”或“不动”)。图乙中的曲线______________与D装置内叶片的生理活动相对应。

(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择____________点左右摘取叶片。

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