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    在麦田中，与小麦有关的非生物因素是（ ）
    ①人 ②阳光 ③蚜虫 ④空气 ⑤田鼠 ⑥水 ⑦蚯蚓 ⑧土壤
    A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．①③⑤⑦D．②④⑥⑧
    D
    非生物因素指生物生存环境中的非生物部分，非生物因素主要有阳光、空气、水、土壤、温度等，它们都影响生物的生长、发育和分布，所以本题答案选D。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    两种生物共同生活在一起就是共生。（  ）

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    蚯蚓以土壤中的有机物为食，蚯蚓的活动还可以改良土壤，这可以说明（  ）
    A．生物制约环境
    B．生物必须适应环境
    C．生物与环境相互影响
    D．生物与环境相互协调一致

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    影响生物生活的生态因素可以分为两大类，一类是      因素，另一类是        因素。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    鸟类适宜与飞行生活的主要器官是：（    ） 
    A．带有羽毛的翅膀B．角质的喙C．后肢D．眼睛

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    家鸽最发达的肌肉是
    A．两翼上的肌肉B．胸肌
    C．后肢的肌肉D．颈部的肌肉

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如果不将稻田里的杂草除去将会影响稻田的产量，因为杂草和水稻的关系是（）
    A．竞争关系B．合作关系
    C．共生关系D．寄生关系

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    以下关于鸟类特征的描述正确的是（   ）。
    A．四肢变成翼，翼是飞行器官
    B．家鸽小肠很短，利于减轻体重，适于飞翔
    C．家鸽为恒温动物
    D．家鸽有双重呼吸，肺和气囊都可进行气体交换

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在探究“水分对鼠妇生活的影响”时，小明设计了如下四种方案，你认为最科学的方案是（ ）
    A．在干燥的纸盒内，左侧放潮湿的土壤，右侧不放任何东西。将10只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的活动情况。
    B．在干燥的纸盒内，左侧放潮湿的土壤，右侧放干燥的土壤。将10只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的活动情况。
    C．在干燥的纸盒内，左侧放潮湿的土壤，右侧放干燥的土壤，并用黑纸板把放有潮湿的土壤一侧盖好。将10只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的活动情况。
    D．在干燥的纸盒内，左侧放潮湿的土壤，右侧放干燥的土壤。将1只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的活动情况。

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