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    根据如图表示的关系，表中各概念间关系与之相符的是（ ）

    A．A B．B C．C D．D

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省资阳市简阳市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    观察下列与鸟相关的各图，回答下列问题．

    （1）观察图中①所示的鸟的体形，鸟的身体呈 型，可以减少飞行时空气的阻力．

    （2）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻 ．胸骨上高耸的突起叫做 ．附着在胸骨上的[ ] ，能牵动两翼产生飞行的动力，完成飞行动作．

    （3）鸟类进行气体交换的场所是图中的[ ] ．

    （4）鸟体内暂时贮存气体的是[ ] ，它主要分布在 之间，有的还深入到长骨的空腔里．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    海带、葫芦藓、铁线蕨等植物的共同特征是（ ）

    A．都有茎、叶 B．都有输导组织

    C．都有根 D．都用孢子繁殖后代

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南省八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    阅读以下资料，回答问题：

    红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西伯利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景．

    小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”．将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口．用大量小白鼠研究后发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口．

    （1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为属于 行为，小白鼠的“寻墙行为”属于 行为．

    （2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由 决定的．

    （3）训练小白鼠走迷宫，采用的研究方法是 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南省八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是（ ）

    A．飞蛾扑火 B．作茧自缚 C．金蝉脱壳 D．蜻蜓点水

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南省八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    乳酸菌可用于制造酸奶、泡菜、腌渍食品等，而酵母菌广泛运用于制酒、制造面包等，但两者并不属于同一菌类．下列哪些特征是乳酸菌区别与酵母菌的（ ）

    ①个体微小、细胞内没有成形的细胞核；

    ②细胞内有真正的细胞核；

    ③能产生孢子，孢子能够发育成新个体；

    ④通过分裂生殖繁殖后代；

    ⑤细胞没有叶绿体．

    A．①③ B．①④ C．②④ D．②⑤

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南省八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ）

    A．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病

    B．所有细菌和真菌都是单细胞生物

    C．细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环

    D．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南省八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（ ）

    A．体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用

    B．身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动

    C．身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外

    D．身体和附肢都分节，提高了运动能力

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    科目：初中生物 来源：2015-2016云南省曲靖市七年级上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物共同特征的描述不正确的是（ ）

    A．生物的生活需要营养

    B．生物都是由细胞构成的

    C．生物能生长和繁殖

    D．生物能对外界刺激做出反应

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