生物的多样性不包括（ ）
A．基因的多样性 B．生物种类的多样性
C．生态系统的多样性 D．生态环境的多样性
发散思维新课堂系列答案科目：初中生物 来源：2015届福建北师大版初二总复习测试二生物卷（解析版） 题型：综合题
如图为叶片结构示意图，据图回答：
（1）图中⑥是______，它是植物蒸腾水分和进行气体交换的门户，它的开闭受[ ]______的控制。
（2）起支持和输导作用的结构是[ ]______。
（3）叶片在代谢过程中需要水和无机盐，它们主要是由植物的______吸收后，通过______运输到叶等各组织器官。
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科目：初中生物 来源：2015届福建北师大版初二总复习测试二生物卷（解析版） 题型：选择题
生物种类多种多样，不仅有多细胞的，也有单细胞的，下列只有一个细胞的生物是（ ）
A.松树 B.马 C.小麦 D.草履虫
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科目：初中生物 来源：2015届福建北师大版初二总复习测试二生物卷（解析版） 题型：选择题
种子萌发必需的外界条件不包括
A．充足的空气 B．一定的光照
C．适宜的温度 D．适量的水分
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科目：初中生物 来源：2015届福建三明三中八年级上期中考试生物试卷（解析版） 题型：探究题
小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长。他将马铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。
（1）根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是： 。
A.死了 B.没有带芽眼 C.块太小 D.没有根
（2）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将 种在甲花盆内，将 种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。
③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是 。
④预计 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是 。
⑤得出的结论是 。
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科目：初中生物 来源：2015届福建三明三中八年级上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
请你观察图四，将鸡卵的结构和相应的功能用线连接起来：
A、卵壳 a、 为胚胎发育提供主要营养
B、卵黄 b、 进行胚胎发育的部位
C、胚盘 c、 提供胚胎发育所需的氧气
D、气室 d、 起保护卵细胞的作用
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