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小梁对自己家庭三代人眼睑的遗传进行了调查,将收集到的信息整理如下表,并查阅有关资料得知控制眼睑的基因位于常染色体上,请根据表中信息回答下列问题(打“√”表示具有该性状).

家庭成员

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父亲

母亲

叔叔

小梁

姨妈

性状表现

双眼皮

单眼皮

(1)外祖父、外祖母均为双眼皮,母亲为单眼皮,此现象在遗传学上称为 .

(2)由表中信息可判断,双眼皮为 (填显性或隐性)性状.

(3)若用A、a表示控制眼睑的显性基因和隐性基因,小梁的基因组成为 ,表中单眼皮家庭成员的基因组成有 种类型.

(4)小梁从未见过面的姨妈即将回国,你认为他姨妈眼睑表现为 的可能性更大.

(5)右图为小梁体细胞中的一对性染色体,则小梁的性别为 .

(6)小梁在一次车祸中脸部受伤,经治疗整容后,他的眼睑性状变成了单眼皮,这说明生物的性状既受基因的控制,也受 的影响.

(7)小梁婶婶的家庭有遗传病史,婶婶和叔叔准备生育小孩,请你给他们提出一条优生的建议: .

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北恩施卷)生物(解析版) 题型:探究题

在完成“探究腿也对淀粉的消化作用”实验后,某生物兴趣小组对实验中装淀粉液和唾液(或清水)的两支试管要保持37℃的恒温一定时间产生了疑问,于是又设计了如下实验方案进一步探究:

组别

加入的物质

处理

温度

时间

加碘液后的现象

甲组

淀粉液+2ml唾液

搅拌

37℃

10min

乙组

淀粉液+2ml唾液

搅拌

80℃

10min

变蓝

丙组

淀粉液+2ml唾液

搅拌

0℃

10min

变蓝

请分析上述实验并回答:

(1)上述实验在设计对照实验时选择的变量是 .

(2)操作时,兴趣小组成员用A、B、C三支试管各取适量且等量的淀粉液,用D、E、F三支试管各取2ml唾液.将D试管中的唾液倒入A试管定为甲组,E试管中的唾液倒入B试管定为乙组,F试管中的唾液倒入C试管定为丙组.搅拌均匀后将甲组、乙组和丙组的试管分别放入37℃、80℃、0℃的恒温保箱中10分钟.他们的操作有错误,请改正错误之处: .

(3)滴加碘液后,甲组的实验现象是 .

(4)分析上面的实验,可以得出的结论是: .

(5)淀粉在人体最终被消化成葡萄糖,通过小肠吸收进入血液, 能够促进血液中的葡萄糖进入组织细胞被贮存和利用.

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南株洲卷)生物(解析版) 题型:综合题

如图分别表示:菜豆种子结构、幼根生长、幼苗、受精雌蕊、某细胞群.请据图回答问题:

(1)图乙中的幼根是由图甲中的标号[ ]所示结构发育而来.

(2)图丙中A所示结构是图甲中的标号[ ],它是由图丁中标号[ ] 发育而来.

(3)图戊所示细胞群取自图乙中的 段(填字母).

(4)黑暗中萌发的菜豆种子,其有机物的质量变化最符合下列哪个曲线图?

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南株洲卷)生物(解析版) 题型:选择题

下列哪种途径不属于排泄?( )

A. 呼吸

B. 出汗

C. 排便

D. 泌尿

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南株洲卷)生物(解析版) 题型:选择题

如图展示青蛙的发育过程,其中省略号包含以下哪些变化?( )

①细胞生长 ②细胞分裂 ③细胞分化 ④细胞衰老.

A. ②③

B. ①②

C. ①②③

D. ①②③④

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南永州卷)生物(解析版) 题型:选择题

造血干细胞移植可以帮助白血病患者重建血组织和受到摧毁的免疫系统.从免疫的角度分析,移植的物质和所属免疫类型分别是( )

A. 抗体,特异性免疫

B. 抗原,特异性免疫

C. 抗体,非特异性免疫

D. 抗原,非特异性免疫

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南永州卷)生物(解析版) 题型:选择题

小明在本班QQ群中提出了与食品安全相关的话题后,其中4位同学跟贴如下,你认为值得点赞的是( )

A. 小龙女:零食种类繁多,价格不贵,营养成分更全,可以代替主食

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人的排尿反射是简单的反射还是复杂的反射?胸部脊髓断裂的病人为什么大脑不能控制排尿?答: .

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(福建漳州卷)生物(解析版) 题型:选择题

(2分)以下属于可遗传变异的是( )

A.普通甜椒诱变成太空椒

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