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    【题目】下列能组成血液循环系统的是 （ ）

    A. 心脏、血管和血液 B. 心脏、血液和血型

    C. 动脉、静脉和血液 D. 血管、血浆和血细胞

    【答案】A

    【解析】血循环系统由心脏、血管和血液组成，血管是运输的管道，心脏是物质运输的动力器官，血液则是物质运输的载体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列做法不利于保护鱼类资源？ （ ）

    A. 合理捕捞 B. 在禁渔期捕捞 C. 不用小尺寸的渔网捕鱼 D. 不向水源排放污染物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某农田中存在如图所示的食物链。当地有群众大量捕捉青蛙贩卖，这样会造成的（　）

    A.虫害严重，水稻减产B.老鼠增加，粮食减产

    C.蛇的数量大大增加D.青蛙减少了，维持了生态系统的稳定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请结合下图回答问题（［ ］内填序号）

    （1）优美、律动的广播操音乐进入人耳并形成听觉，听觉形成的部位在［ ］________。

    （2）在飞机起飞和降落时，咀嚼食物，或闭嘴、堵耳，以保持［⑧］________两侧大气压力平衡。

    （3）同学们听到某个口令做出有关动作，是通过神经结构——________来完成的。在听觉的形成过程中，甲图A对应乙图中的［ ］________。

    （4）当乙图中［②］________受损，可引起呼吸循环障碍而立即死亡。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体是一个统一整体，各器官、系统之间存在着密切的联系。如图是人体的某些生理活动示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图中①的生理过程是________。

    （2）B系统的主要器官是________。

    （3）循环系统中的________是动力器官，为全身的血液循环提供动力。

    （4）输血时以输同型血为宜，若输血中出现凝集现象，最容易导致________堵塞。

    （5）生物能排出体内产生的废物，图中只能经过②，不能经过③排出的物质是________。

    （6）人体各系统能够协调配合工作，主要是靠________的调节。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】珍珠是河蚌的什么结构产生的 （ ）

    A. 贝壳 B. 外套膜 C. 鳃 D. 斧足

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】桔子有酸味、甜味,这些物质存在于桔子细胞的（ ）
    A.细胞膜里
    B.细胞壁里
    C.细胞液里
    D.细胞核里

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟类体温恒定的意义是（ ）

    A. 增强运输氧的能力 B. 增强对环境的适应能力

    C. 使血液循环速度加快 D. 消耗更多的有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体心脏结构示意图，请据图回答下列问题

    （1）在心脏的四个腔中，A是_______，B是_______C是______，D是______其中心脏壁最厚的是___(填字母)。

    （2）与右心房相连的血管是___________和____________。

    （3）在人体的血液循环中，肺循环的起始部位是___(填字母)，终止部位是____(填字母)。

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