科目：初中生物 来源： 题型：
在探究馒头在口腔中的变化实验中，某一组同学提出的问题是：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的作用是否都有关系，他们按照下列实验方案进行实验。
将馒头碎屑放入(1）号试管，注入2毫升唾液，并充分搅拌。
将馒头碎屑放入（2）号试管，注入2毫升清水，并充分搅拌。
将馒头块放入（3）号试管，注入2毫升唾液，不搅拌。
请回答：
(1）这个实验中有两组对照实验，分别是：
A（ ）和（ ），这组对照实验说明（ ）。
B（ ）和（ ），这组对照实验说明（ ）。
（2）把三支试管一起放在37 ℃的水中保温10分钟后，取出三支试管，分别加入碘液，结果是（ ）变蓝，你得出的结论是（ ）。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
自然选择是指（ ）
Ａ．生物的繁殖能力超越生存环境的承受利 Ｂ． 生物在生存竞争中适者生存
Ｃ．生物的过渡繁殖引起生存竞争 Ｄ．根据人类需要选育生物新品种
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
一个辣椒果实是由（ ）
A．一个子房，一个胚珠发育而来 B．一个子房，多个胚珠发育而来
C．一个胚珠，多个子房发育而来 D．多个胚珠，多个子房发育而来
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
探究创新，请你完成实验设计方案
某实验小组的同学要探究甲状腺激素对蝌蚪变态发育的影响，请你帮他们作出假设，并设计实验方案证明你的假设。
提出问题：甲状腺激素对蝌蚪变态发育有什么影响？
作出假设： 。
实验材料及用具：15只同种并同时孵化的形状和大小相似的蝌蚪、新鲜水草、3个型号相同的玻璃缸、甲状腺激素、甲状腺抑制剂、提前晾晒了3～4天的自来水。
实验步骤：
第一步：将3个玻璃缸分别编号1号、2号、3号。
第二步：在三个玻璃缸中分别放入 水和新鲜水草，然后在每个缸中各方5只蝌蚪。
第三步：在1号玻璃缸中加入 ，在2号玻璃缸中加入 ，
3号玻璃缸中不加药，作为 。
第四步：向1号、2号玻璃缸连续投药七天，每天药量相同，喂养过程注意换水，喂饭粒少许。
第五步：记录每天观察结果。
实验现象： 号玻璃缸中小蝌蚪最先完成变态发育， 号玻璃缸中小蝌蚪最后完成变态发育， 号玻璃缸中小蝌蚪居于二者之间。
得出结论： 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
（2013•天津）四川芦山地震后，许多健康公民无偿献血，医生给我们抽血时，针刺入的血管是（ ）
|
| A． | 主动脉 | B． | 静脉 | C． | 肺动脉 | D． | 毛细血管 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
