【题目】阅读资料,回答问题。
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟。
(1)若要组成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还必不可少的成分是_______ 、________和 _________。
(2)在这个食物网中,杂食性鸟与昆虫的关系是 。
(3)若某种自然原因导致该生态系统鼠类增加,短时期内,该生态系统中的_______数量会随之增加,而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着减少,使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的__________能力
(4)若该生态系统受到DDT农药的污染,则_______的体内DDT含量最高,原因是有毒物质能通过食物链不断积累。
【答案】非生物 细菌 真菌 捕食关系 狐、鹰 自动调节 鹰
【解析】
生态系统的营养结构由食物链和食物网构成。最基本最关键的生物成分是生产者,各成分之间相互联系、相互依存,结合图示进行解答。
(1)生态系统的组成包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等;生物包括生产者(绿色植物)、消费者(所有动物)和消费者(腐生细菌和真菌),因此若要组成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还必不可少的成分是分解者(细菌、真菌)和非生物部分。
(2)在这个食物网中,杂食性鸟以昆虫为食,是捕食关系。
(3)若某种自然原因导致该生态系统鼠类数量增加,短时期内,该生态系统中的狐、鹰数量会随之增加,而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着减少,使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的自动调节能力。
(5)若该生态系统受到DDT农药的污染,则鹰的体内DDT含量最高,原因是有毒物质能通过食物链和食物网不断积累。
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【题目】威海浅海中,生活着丰富多样的海洋动物。哲学家叔本华认为:“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西,而是去思索人人可见却无人深思过的东西。” 下图所示的海洋动物,有些想必你已经非常熟悉了,你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢?
(1)在上图所示的动物中,海葵的形态结构最为简单,体现在________。
(2)中国蛤蜊有两片扇形的“壳”,脉红螺有一个螺旋状的“壳”,鱿鱼的身体外面没有壳。它们在外形上差异很大,但都属于同一类群,这是为什么呢?________。
(3)在上图所示的动物中,属于节肢动物的有________。
(4)银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”,因此被归类为________动物。
(5)动物的名称常能显示出它所属的类群,但有时也会给人以误导。如鲳鱼属于鱼类,鱿鱼却不是真正的鱼。要对动物进行科学分类,需要依据动物的________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是八种生物,请分析回答:
(1)从繁殖后代来看,D和E的种子比B的孢子生命力强大的原因主要是:种子的胚结构复;_____ ;______。与E相比,D的种子着生特点是____________。能进行变态发育的是_____________(填字母序号)。
(2)从形态结构来看,A、F、H都有肺这一呼吸器官。除肺外,A和F与呼吸密切相关的结构分别是__________________。H的体表__________________,适于陆地生活。
(3)从细胞结构来看,属于原核生物的是____________(填字母序号)。细胞没有细胞壁的是____________填字母序号)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态系统具有一定的自动调节能力。下列生态系统中自动调节能力最强的是( )
A.草原生态系统 B.湿地生态系统
C.农田生态系统 D.森林生态系统
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学规范使用显微镜。
(1)图乙是几个不同的镜头,由装在甲图①号部位的有________(填标号).
(2)若要观察到更多数目的细胞,则应选取的镜头组合为________(填标号)。
(3)显微观察人口腔上皮细胞时,用到的染色剂为________。
(4)若视野偏暗,可以改用________光圈,增加进光量。
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