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    4．人类也是生态系统的成员，人类在生态系统中扮演的角色是（　　）
    A．生产者B．消费者C．生产者和消费者D．分解者

    分析 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

    解答 解：人是动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以绿色植物为食，因此人类在生态系统中扮演的角色是消费者．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的功能．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．请阅读下列资料，回答有关问题．
    南瓜在中国各地都有栽种．嫩果味甘适口，是夏秋季节的瓜菜之一．老瓜可作饲料或杂粮，所以有很多地方又称为饭瓜．在西方南瓜常用来做成南瓜派，即南瓜甜饼．南瓜瓜子可以做零食．南瓜开花的时候，蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客，从而解决了传宗接代的问题．将多个品种的南瓜经过人工处理，还可形成令人炫目的一棵多种“瓜”的现象，极富观赏性．
    （1）资料中，“解决了传宗接代的问题”的含义是完成了传粉过程，一棵多种“瓜”的现象是通过嫁接实现的．
    （2）在大棚内种植南瓜，由于缺少蜜蜂等昆虫，可采取人工辅助授粉的措施来保证南瓜的产量．
    （3）不同的无机盐对植物的作用是不一样的，在南瓜的幼苗期可多施氮肥，在南瓜的开花结果期，应多施磷肥．
    （4）在种植南瓜的时候，农民伯伯选用粒大饱满的种子，原因是含有的营养物质丰富，提供充足的营养物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．在做植物扦插时，一般选取健壮枝条在春夏时节插入湿润的土壤中，这里除考虑枝条健壮、芽饱满外，还应考虑（　　）
    A．温度B．水分C．温度、光照D．以上都有

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．已知有耳垂由显性基因A控制，无耳垂由隐性基因a控制．在如图基因的传递过程图解中，②的基因组成和性状分别是（　　）
    A．Aa有耳垂B．Aa无耳垂C．aa有耳垂D．aa无耳垂

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．裸子植物最丰富的国家是（　　）
    A．中国B．瑞士C．加拿大D．美国

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．证明生物进化的最有力证据是生物化石、；科学家经过考证，推测出生物进化的总体趋势是：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生．人类进化分为南方古猿、能人、直立人、智人等阶段．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．生物的变异在自然界中普遍存在．有的变异能够遗传，有的变异不能遗传，下列变异不能遗传的是（　　）
    A．普通甜椒种子经过卫星搭载后播下，经选择培育的太空椒
    B．高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，得到的高产抗倒伏小麦
    C．大花生的种子种在贫瘠的土壤中得到的“小花生”种子
    D．药物处理甜菜幼苗，使细胞中染色体数目加倍，含糖量增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列人体的生命活动不属于排泄的是（　　）
    A．汗液的排出B．尿液的排除C．粪便的排出D．二氧化碳的排出

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图作答
    （1）图中所示血管为毛细血管，与其他血管相比，管壁嘴最薄，管内血流速度最慢．
    （2）该血管中的营养物质主要由小肠（填某器官的名称）吸收进入血液．
    （3）红细胞具有运输氧气的功能．
    （4）血液与组织细胞之间进行物质交换时，从组织细胞进入血管的气体是二氧化碳；由血管进入组织细胞的气体是氧气．

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