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    13．下列关于芽孢的叙述中，不正确的是（　　）
    A．芽孢可以渡过不良环境B．细菌靠芽孢繁殖
    C．芽孢是细菌的休眠体D．芽孢能萌发成新个体

    分析 有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体．芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质．都有很强的抵抗性．

    解答 解：ACD、芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境，遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌，ACD正确．
    B、细菌的生殖方式为分裂生殖，B错误．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是熟记芽孢的特点、功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年吉林省通化市八年级上期中生物卷（解析版） 题型：填空题

    取两条蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在_______的一条，另一条不能正常爬行的原因是_______ ，妨碍了蚯蚓的运动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．蚯蚓能生活在黑暗潮湿的环境中，同时它又可以疏松土壤，分解有机物增加土壤肥力，这说明（　　）
    A．生物适应环境和影响环境B．环境适应生物和影响生物
    C．生物影响环境D．环境影响生物

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    2．下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（　　）
    A．动物能帮助植物传粉，传播种子B．动物能维持生态平衡
    C．动物能促进生态系统中的物质循环D．动物都是对人有利的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．在培养细菌时，要对培养基进行高温灭菌，这是因为（　　）
    A．高温符合细菌的需要B．高温处理可使培养基变得营养丰富
    C．需在高温中提高细菌的活性D．需杀死培养皿和培养基中的细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图表示二氧化碳在一些生物之间的循环过程．请据图回答问题：
    （1）图中③过程中起作用的生物主要是细菌和真菌．
    （2）③过程产生的物质除二氧化碳外，还有水和无机盐，它们可以再被植物吸收和利用，制造成有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．我们通常把桃的可食用部分称为“果肉”，那么“果肉”是由花的哪部分发育而来？（　　）
    A．子房B．胚珠C．子房壁D．雌蕊

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．2013年在我国上海，江苏等地爆发了甲型H7N9流感，该病是由H7N9流感病毒引起的一种由家禽传染给人的呼吸道传染病．相关部门积极应对，防控措施行之有效．我国科研人员开始研制了H7N9流感疫苗，注射该疫苗可使人体获得对H7N9流感的免疫力．也可以给正在发病的病人注射H7N9康复病人的血清进行治疗．请结合生物学有关知识，回答下列问题：
    （1）H7N9禽流感病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的细胞中．病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质的组成．病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体，当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始．
    （2）从传染病的角度来看，甲型H7N9流感病毒属于下列四项中的B（填选项前面的字母）．
    A．传播途径         B．病原体           C．传染源      D．抗体
    （3）注射疫苗会刺激人体产生免疫反应（填“非特异性”或“特异性”），这属于预防传染病措施中的保护易感人群．
    （4）注射疫苗和注射H7N9康复病人的血清的区别是注射的疫苗是抗原，注射H7N9康复病人的血清是抗体．．
    （5）对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于控制传染源．在禽流感流行的疫区，保证良好的环境卫生设施、对污水进行处理、饮用水消毒等防御措施属于切断传播途径．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．在植物的有性生殖中，花的结构中将来发育成种子的是（　　）
    A．子房B．胚珠C．受精卵D．珠被

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