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使用显微镜观察装片时,在低倍物镜下观察到的图象清晰、光线适中,调换至高倍物镜下观察时,除要调节细准焦螺旋外,还需调节反光镜和光圈.正确操作分别是(  )
A、用平面镜,光圈缩小
B、用平面镜,光圈放大
C、用凹面镜,光圈放大
D、用凹面镜,光圈缩小
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:小光圈通过的光线少,视野暗,平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗;大光圈通过的光线多,视野亮,凹面镜使光线汇聚,能提高视野的亮度,因此用大光圈、凹面镜调节,会使视野变亮.据此解答.
解答:解:显微镜的放大倍数与视野亮度是相反.显微镜的放大倍数越高(高倍镜),镜头透光直径越小,造成通光量变小,照在细胞单位面积上的光能就越少,感觉就是视野变暗.
    所以在低倍物镜下观察到的图象清晰、柔和,调换至高倍物镜下观察时,除要调节细准焦螺旋外,根据以上分析可知,将视野亮度调得亮,应用凹面镜(或调高亮度)、光圈放大,故C符合题意.
故选:C.
点评:本题借助细胞观察实验重点考查我们的显微镜的使用,难度不大但要熟练掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

肺泡内的氧要进入肺泡外部的毛细血管,然后通过血液循环才能到达全身各组织.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

从总体上看,在生态系统中草、兔子、鹰这三种生物的数量应是(  )
A、草数量最多,兔子和鹰的数量相同
B、草数量最多,兔比鹰数量多
C、草和兔的数量相同,鹰的数量少
D、草和兔的数量相同,鹰的数量多

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一项可以看做是一个生态系统(  )
A、一条河流
B、一片草原上所有动物
C、树木中的所有植物
D、一片树林中所有的生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

由不同的组织有机的结合在一起,形成具有一定功能的结构,叫做
 
 
植物是最高等的植物类群.其根、茎、叶属于
 
器官;花、果实、种子属于
 
器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:

遗传的控制中心是(  )
A、细胞质B、细胞膜
C、叶绿体D、细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

乳酸均是细菌,酵母菌是真菌,在形态结构上,乳酸菌与酵母菌的最大区别是没有(  )
A、细胞壁B、成形的细胞核
C、细胞质D、细胞膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国有大量的盐碱地,这样的土地往往颗粒无收,盐碱地不利于植物生长的根本原因是(  )
A、盐分和碱性物质更容易进入植物体
B、盐分和碱性物质能杀死植物体
C、土壤溶液浓度大,植物会失水
D、土壤溶液浓度大,植物会吸水

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果森林被破坏,大气中急剧增加的成分是(  )
A、氧气B、甲烷
C、一氧化碳D、二氧化碳

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