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下列关于孟德尔豌豆杂交实验的说法中,错误的是(  )
A、豌豆是雌雄同株、两性花,自花闭花受粉,自然情况下为纯种
B、豌豆植株有很多明显的相对性状,便于观察
C、给豌豆进行人工异花传粉时,要分别剪去高茎和矮茎豌豆花的雌蕊和雄蕊
D、孟德尔不仅观察了子代豌豆的性状表现,还统计了不同表现类型的数量
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是:(1)豌豆是严格的自花、闭花授粉植物,在自然状态下一般为纯种;(2)豌豆具有多对易于区分的相对性状,易于观察;(3)豌豆的花大,易于操作;(4)豌豆生长期短,易于栽培.
解答:解:A、豌豆是雌雄同株、两性花,自花闭花受粉,自然情况下为纯种,A正确;
B、豌豆植株有很多明显的相对性状,便于观察,B正确;
C、给豌豆进行人工异花传粉时,只剪去高茎或矮茎豌豆花的雄蕊,而不是分别剪去高茎和矮茎豌豆花的雌蕊和雄蕊,C错误;
D、孟德尔不仅观察了子代豌豆的性状表现,还统计了不同表现类型的数量,D正确.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握豌豆的特点及豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因,能根据题干要求选出正确的答案.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于复杂反射的是(  )
A、闻鸡起舞B、望梅止渴
C、吃梅止渴D、惊弓之鸟

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“探究水对种子萌发的影响”时,A、B两组同学分别进行了实验设计,主要实验设计如图所示:
(1)提出问题:
 

(2)作出假设:
 

(3)本实验的变量是
 

(4)你认为A、B两组同学的设计是否科学?请简要说明理由:A组
 
B组
 

(5)除了上述的探究问题,就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物通过
 
,能够主动、有目的、迅速地改变其
 
,这也是
 
 
的主要区别之一.

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们食用的面包或馒头松软多孔,原因是(  )
A、酵母菌分解葡萄糖产生了二氧化碳
B、曲霉分解淀粉生成二氧化碳
C、曲霉分解葡萄糖生成二氧化碳
D、酵母菌分解淀粉产生了二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

能感受光线刺激并产生冲动的细胞存在于(  )上.
A、视网膜B、巩膜
C、大脑皮层D、角膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

静脉和动脉比,管壁较薄、弹性小,所以血液流动的快
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下关于草履虫的知识,正确的是(  )
A、氧的摄入、二氧化碳的排出都是通过伸缩泡完成
B、个体微小,要用电子显微镜观察
C、草履虫结构简单,无法独立完成各种生理活动
D、观察时,放置几丝棉花纤维的目的是限制其运动

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列选项中,不属于生态系统的是(  )
A、我们的校园
B、一条河
C、一块池塘
D、一块农田里的全部生物

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