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    【题目】下列各项中不属于排泄的是(　　)

    A. 排出尿液

    B. 排出汗液

    C. 呼出二氧化碳

    D. 排出食物残渣

    【答案】D

    【解析】排泄的途径有三条：皮肤排出汗液；泌尿系统排出尿液；呼吸系统排出二氧化碳和水。体内的粪便是食物吸收完营养物质后剩下的食物残渣，体内粪便排出体外的过程叫排遗。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】依据下图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答下列问题：

    （1）侵入人体后，能导致人体患菌痢这种疾病的微生物类群是[______]，导致艾滋病的微生物类群是[______]。

    （2）B图中[1] 是______，对细菌有一定的保护作用。B的繁殖方式是______生殖。

    （3）图中属于真菌的有______（填字母），都可通过产生[a]______来繁殖后代。

    （4）图中不具有细胞结构的是[______]，其生物体由蛋白质外壳和内部的______组成。

    （5）图中的C能产生______，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。

    （6）动物的粪便和排泄物、生活垃圾被腐生微生物分解成二氧化碳和水等无机物，从而维持生态系统内的物质循环，腐生微生物属于生态系统的______参与物质循环；有些种类是营______生活的，能引起动植物和人患病；有些则与动植物共生。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体上臂的两组肌肉协调活动及关节结构示意图，据图回答问题：

    （1）观察C图，当我们做运动时，关节腔内的滑液能减少两骨之间的摩擦，[ ]______________________可缓冲两骨之间的撞击力。

    （2）每一块骨骼肌都是由[③]____________和[④]_________组成的。

    （3）A图动作，当[①]_______受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，与此同时[②]________舒张，于是完成该动作。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于真菌和大多数细菌都具有的特征是（ ）

    A. 有细胞核 B. 是单细胞生物

    C. 用孢子繁殖 D. 异养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请将下列动物类群与它们和人类的关系连接起来。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生物兴趣小组对大肠杆菌、金丝猴、家鸽、水杉、流感病毒、蘑菇、肾蕨、水绵和大豆等生物分类表简图，请据图回答问题：

    （1）在该小组记录的多种生物中，属于A类、B类的生物分别是____________、_________。

    （2）B类生物没有成形的细胞核，这样的生物称为_________生物；细胞里具有成形细胞核的生物属于____生物。

    （3）将蘑菇归为D类，表中a处应填写的内容是____。

    （4）把水杉、肾蕨、水绵和大豆归为图中的____填字母）类。在此基础上进一步分类，把水绵、肾蕨归为一类，水杉、大豆归为另一类，分类的依据是有无________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的是膝跳反射实验，请根据实验回答问题：

    （1）快速叩击一下膝盖下面的_____，大腿上的_____就会迅速收缩，因而使小腿突然抬起。

    （2）膝跳反射的神经中枢是______。

    （3）参与上述反射的反射弧是______。（填写数字）

    （4）若某人该神经结构中传出神经受损，其他部位正常，则此人（_____）

    A. 有感觉，能运动 B. 失去感觉，肌肉瘫痪

    C. 有感觉，但肌肉瘫痪 D. 失去感觉，但能运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为肺的内部结构示意图，图中所示肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于

    A.气体在血液屮的运输

    B.肺泡与血液间的气体交换

    C.血液与组织细胞间的气体交换

    D.肺与外界的气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对下列细胞的描述，正确的是（　　）

    A. 都具有细胞核，能储存遗传信息B. 都能完成取食、运动、繁殖等生命活动

    C. 都有叶绿体，通过光合作用合成有机物D. 都能进行呼吸作用，分解有机物释放能量

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