练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    去农贸市场买鱼，要辨别死去的鱼是否还新鲜，只要看一下鱼的
     
    ．
    考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
    专题：
    分析：鱼的呼吸器官是鳃，新鲜的鱼鳃丝是鲜红色的．
    解答：解：鱼的呼吸器官是鳃，鳃由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成，而鳃丝中有大量的毛细血管，内流大量的血液，血液中氧的含量较高为动脉血，所以活鱼鳃丝是鲜红色的；而死鱼由于无法进行气体交换，血液中氧的含量低为静脉血，所以鳃丝的颜色为暗红色．所以去农贸市场买鱼，要辨别死去的鱼是否还新鲜，只要看一下鱼的鳃是否鲜红．
    故答案为：鳃是否鲜红
    点评：关键知道鱼的呼吸器官鳃，鳃丝中有大量的毛细血管，内流大量的血液，所以活鱼鳃丝是鲜红色的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    缺铁性贫血患者要多食（　　）
    A、奶类，菜类，豆类
    B、胡萝卜 红薯 豆类
    C、动物血及肝脏、蛋
    D、海带海盐

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据反应式，回答有关光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳-氧平衡的问题：

    （1）反应式中a表示的植物生理活动是
     
    ，b表示的植物生理活动是
     
    ．
    （2）反应式中A表示的物质是
     
    ，B表示的物质是
     
    ．
    （3）反应式中a的意义是：不但为生物圈中所有的生物提供了
     
    ，而且提供了呼吸作用所需要的
     
    ，同时还减少了大气中
     
    的含量，维持了生物圈中的
     
    平衡．
    （4）反应式中b的意义是：分解
     
    ，释放
     
    ，供给植物生命活动的需要．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人的心脏结构模式图，请回答：
    （1）写出下列结构名称：
    A
     
     B
     
     C
     
     D
     
    ．
    （2）图中所示结构中，H是上腔静脉，L是下腔静脉，
     
    是主动脉．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸道可以使进入的气体变得
     
    、
     
    、
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物与非生物的区别体现在一些特征上，我们常见的生物具有如下共同特征：
    生物的共同特征是：生物的生活都需要
     
    ；能进行呼吸；能排出
     
    ；能对外界
     
    作出反应；能生长和
     
    ；除
     
    外，生物都是由
     
    构成的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    现代类人猿与人类不仅在
     
    、
     
    、
     
    等方面有相似的特征，而且有许多相似的行为表现．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    梅与桃同属于蔷薇科、梅亚科植物，梅为杏属，桃为桃属．关于它们的叙述错误的是（　　）
    A、它们是同一目的植物
    B、它们是不同种的植物
    C、它们只有最小的分类单位不同
    D、桃与苹果亚科的蔷薇植物较远

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案