【题目】家鸽最发达的肌肉是( )
A.胸肌
B.后肢肌肉
C.两翼上的肌肉
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某初中生物兴趣小组在做了“采集和测算空气中尘埃粒子”实验后,提出了“不同的环境空气中尘埃粒子数量是否一样多”的问题,并设计了如下实验方案:
第一步:取3片背面标有格线(如下图甲所示)、正面涂有凡士林的载玻片,分别放在标1~3号的培养皿中,盖上培养皿盖。
第二步:第1位同学携带1号实验器具到树林,第2位同学携带2号实验器具到公路旁,第3位同学携带3号实验器具到教室外阳台,并约定同一时间打开培养皿盖,20分钟后盖上培养皿盖,带回实验室。
第三步:用显微镜观察玻片并计数测算尘埃数量。
(1)根据以上实验方案,你认为该探究实验做出的实验假设是_____________________。
(2)该探究实验的变量是_______。在实验的第二步中,设计了“约定同一时间打开培养皿盖,20分钟后盖上培养皿盖,带回实验室”,其目的是_____________________。
(3)该实验采用了“五点取样法”测算尘埃粒子数,请你用笔在图甲中划出所要观察和计量尘埃数的区域。
(4)图乙是根据实验测算数据绘制的柱状图,由此实验结果可以看出,不同环境空气中尘埃粒子的数量_______。
(5)该实验在三个不同的环境中只放了一套实验器具,你认为这样是否科学_______。
(6)该实验小组的同学进一步对实验数据进行分析,得出“绿色植物能净化空气,车辆能污染空气”结论,这一结论的得出源于把_______号实验视为对照实验。根据这一结论,保护环境我们应该怎样做?____________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某类植物提供了空气中绝大部分的氧气,没有根、茎、叶的分化,分布在占地球表面约71%的水域环境中。这类植物是( )
A.苔藓植物
B.藻类植物
C.蕨类植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面如图是尿的形成过程示意图,下表是分别取自一个健康人的血浆、原尿和尿液的三个样品中主要物质含量比较表(单位:克/100毫升),请分析图、表回答问题:
主要成分 | 样品A | 样品B | 样品C |
水 | 98 | 96 | 90 |
蛋白质 | 0.03 | 0 | 8 |
葡萄糖 | 0.1 | 0 | 0.1 |
无机盐 | 0.72 | 1.1 | 0.72 |
尿素 | 0.03 | 1.8 | 0.03 |
(1)写出图中结构①—③的名称:①______、②______、③______。
(2)分析表格中各样品成分可以得知:样品C代表______,样品A代表______,样品B代表______。
(3)样品C中蛋白质的含量比样品A中的高得多,这是因为在______(填写序号)处发生了______了作用;而样品A中有葡萄糖,样品B中却没有,这是因为在______(填写序号)发生了______作用。
(4)某人发现小便是红色,到医院化验尿液看见化验单上红细胞这一项有“+”(“+”号表示尿液中含有红细胞),其病变部位最可能在______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是对一个家庭成员某些性状的调查结果,据表分析回答:
性状 | 父亲 | 母亲 | 女儿 |
有无酒窝 | 无酒窝 | 有酒窝 | 无酒窝 |
有无白化病 | 无白化病 | 无白化病 | 有白化病 |
(1)由表中调查结果可知,有的性状女儿与父母相似,在生物学上称为___;有的性状和父母有差异,在生物学上称为___。
(2)如果有酒窝为显性性状(用A基因表示),无酒窝为隐性性状(用a表示),那么母亲的基因组成一定是___,女儿的基因组成是___,父亲的基因组成是___。
(3)如果白化病是隐性性状,这对夫妇再生一个孩子,患白化病的可能性为___。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题。
(1)在A.B两处填入恰当的词:AB___________
(2)产生精子的器官是________________;B的形成发生在___________ 内。胎儿是在母体的________中发育,并通过________从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出。
(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是_________(多选)
A.与父母交流沟通
B.向生物老师请教
C.焦虑不安、苦闷,不让人知道
D.集中精力学习,不去理他
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