A. | 图中两种生物之间存在捕食与被捕食的关系 | |
B. | 从图中可以反映出生态系统具有一定的自动调节能力 | |
C. | 从图中可以看出甲捕食乙 | |
D. | 从图中可以发现甲的数量会超过乙数量的最大值 |
分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级.
(3)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
解答 解:A、由图可知甲乙的种群数量变化呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的变化,说明这两种生物之间存在着捕食关系,A正确;
B、从曲线看,两种生物的数量处于相对稳定的状态,所以该生态系统具有一定的自我调节能力,B正确;
C、在一条生态系统中生产者的数量是最多的,生产者固定太阳能,能量沿着食物链和食物网逐级递减,营养级别越高,所获得的能量越少,因此甲的数量多于乙,应该是乙捕食甲,C错误;
D、甲的数量会超过乙的数量,甲的营养级别低,获得能量高,数量多,D正确.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、能量流动的特点以及食物链的概念和组成.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉在口腔中被初步分解 | B. | 蛋白质在胃中被初步分解 | ||
C. | 小肠主要消化脂肪 | D. | 胃的蠕动属于物理性消化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根的向着地生长 | B. | 茎的背地生长 | ||
C. | 含羞草的小叶合拢 | D. | 根朝向肥料较多的地方生长 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图示肉食动物的牙齿 | |
B. | C示犬齿,能起着磨碎作用 | |
C. | 盲肠退化是具有如乙图牙齿的动物的特征 | |
D. | 特征爪很锐利是具有如甲图牙齿的动物的特征 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每天摄入的总量中,早中晚三餐比例为3:4:3 | |
B. | 青少年处于生长发育的关键时期,应多吃肉类,少吃含淀粉丰富的食品 | |
C. | 每天要一日三餐,按时进餐 | |
D. | 食物分五类,城乡居民应该每天均衡地吃 |
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