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12.生物与生物之间,最常见的是捕食关系.√.(判断对错)

分析 生物与生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助(合作关系)和种内竞争;种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式.

解答 解:生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等,竞争关系如田中的杂草与水稻、两条狗争夺骨头,合作关系如蚂蚁搬运菜青虫、蜜蜂守卫蜂巢,捕食关系如猫抓老鼠等,其中生物与生物之间的关系,最常见的是捕食关系;其次还有竞争、合作、寄生等其他关系,故题干说法正确.
故答案为:√.

点评 解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.关于动物在生物圈中的作用,下列错误的是(  )
A.动物是食物链中不可缺少的组成部分
B.动物必须直接或间接地以绿色植物为食
C.动物不能影响环境和改变环境
D.动物能够适应环境

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图的关节结构模式图,据图回答下列问题.
(1)请填写数字代号所代表的关节结构名称:②关节囊③关节腔.
(2)能分泌少量滑液,运动时可以减少骨与骨之间摩擦的是5,能把两块骨牢固地连结在一起的是2.(选填数字代号)
(3)运动时若不小心用力过猛,常会在造成1从4中脱离出去,我们常把这个现象叫做脱臼.(选填数字代号)
(4)骨的运动要靠骨骼肌牵拉,当它受到神经传来的磁极收缩时,就会牵动着骨绕着关节活动,关节在运动中起支点作用.

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20.制作观察人的口腔上皮细胞的临时装片时,碘液的作用及细胞中颜色最深的结构是(  )
A.消毒     细胞核B.消毒      细胞膜
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关人体激素调节的叙述中,最为科学的是(  )
A.食用加碘食盐,可有效预防地方性甲状腺肿等多种疾病
B.如果长期生活在缺碘环境中易患肢端肥大症
C.如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症
D.如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列能构成一个生态系统的是(  )
A.博兴马踏湖及湖内所有生物B.阳信县梨园内的全部鸭梨
C.沾化县内的全部冬枣D.滨州市内的所有植物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.制作人的口腔上皮细胞的临时装片时,在载玻片上滴的液体是生理盐水,而不是清水,目的是(  )
A.给细胞提供营养B.防止细菌在装片上繁殖
C.增加细胞活性D.维持细胞正常形态

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的,其中不符合的是(  )
选项操作目的
A转动粗准焦螺旋升降镜筒
B转动转换器调换不同倍数的物镜
C转动遮光器调换不同的光圈
D将装片向右下方移动使位于视野左上方的物像移
到中央
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成食物链,多条食物链彼此交错连接形成食物网,食物链的起始环节是生产者.

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