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高等动物体和人体的结构层次是(  )
A、细胞-组织-器官-人体或高等动物
B、细胞-组织-系统-器官-人体或高等动物
C、细胞-组织-系统-人体或高等动物
D、细胞-组织-器官-系统-人体或高等动物
考点:动物体人体的结构层次
专题:
分析:动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体.
解答:解:细胞是动物体结构和功能的基本单位,动物体是由细胞分化形成组织,动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等.组织进一步形成器官,由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统.最后由这八大系统构成完整的动物体.
因此动物体和人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体和人体.
故选:D
点评:解此题只要理解掌握人体的结构层次,即可正确解答本题.
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如图是家鸽气囊分布示意图,请填出它的结构名称:
 
,②
 
.由此可以看出家鸽进行的是
 
呼吸.

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雌萤火虫夜晚发光时腹部不断地摆动,其生物学意义是(  )
A、寻找食物
B、照亮路途
C、吸引其他种类昆虫交配
D、吸引雄虫

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蚯蚓生活在潮湿、有机质丰富的土壤中,而蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,并且它的排出物还能增加土壤肥力.这一事实说明(  )
A、生物能适应自己生存的环境
B、生物能对自己生活的环境造成影响
C、生物能够影响环境,或者环境能够影响生物
D、生物既能适应环境,又能影响环境

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影响生物生活的非生物因素是(  )
A、光B、温度
C、水D、以上三点都是

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科目:初中生物 来源: 题型:

解剖鸡翅会发现在鸡翅的皮肤下面有一些微黄色的块状物,它应该属于(  )
A、神经组织B、结缔组织
C、上皮组织D、保护组织

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叶片的叶肉、番茄的果肉属于(  )
A、保护组织B、营养组织
C、输导组织D、分生组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、在体液免疫中需要细胞C呈递抗原
B、同种抗原多数被吞噬细胞处理,少数作用于B细胞
C、HⅣ病毒感染人体后,主要侵染D细胞
D、A细胞与其它细胞相比内质网膜面积最大

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于调查活动的是(  )
A、人口普查
B、用显微镜观察细菌
C、饲养金鱼
D、采集植物种子

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