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【题目】如图是关节结构模式图,请回答有关问题。

(1)请写出图中标号所代表的名称。

A_____,B_____,D_____

(2)E的作用是_____

(3)运动时用力过猛或不慎摔倒,有可能A从D中滑脱出来,这种现象叫_____

【答案】关节头 关节囊 关节窝 可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动 脱臼

【解析】

如图关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝,关节面上覆盖着关节软骨。

(1)图中A是关节头,B关节囊,C关节腔,D关节窝,E关节软骨。

(2)关节面上覆盖着E关节软骨,可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。

(3)A关节头和D关节窝合称关节面,运动时用力过猛或不慎摔倒,有可能A关节头从D关节窝中滑脱出来,这 种现象叫脱臼。

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【题目】如图曲线代表血液中某种成分含量的变化趋势,该曲线能表示

A. 血液流经脑部组织时氧气浓度的变化

B. 血液流经小肠时葡萄糖浓度的变化

C. 血液流经肺部时二氧化碳浓度的变化

D. 血液流经肾小球时无机盐浓度的变化

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【题目】课外兴趣小组在探究植物能进行呼吸作用时,进行如下操作:在广口瓶内盛放少量澄清的石灰水,再在瓶内的烧杯内盛放半杯清水,插上一株新鲜的绿色植物,然后塞上瓶塞,并用凡士林密封。请据图回答问题:

(1)要验证绿色植物的呼吸作用,本实验需在_____环境下进行,这样做的目的是避免______对实验结果产生干扰。

(2)经过一段时间后,对比A、B瓶,出现变化的是______瓶,现象是_____,这说明______

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【题目】下图是哺乳纲食肉目动物分类等级的示意图,据图回答问题:

(1)生物分类单位由小到大依次是______________________________________,其中最基本的分类单位是_________

(2)上图所列的四种动物中,亲缘关系最近的是____________________,猫和狗之间的共同特征比猫和老虎之间的共同特征__________(填“多”或“少”)。

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【题目】如图为三种血管关系示意图,请你据图回答下列问题:

(1)写出图中标号所示血管名称:①_______________

(2)血液在标号_____处流动最快,红细胞在标号②所示血管内呈单行通过,该血管管壁只由_____扁平上皮细胞构成,[ ]_____________内血流速度最慢。这些特点便于血液与组织细胞进行_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是一个典型的细菌结构模式图,据图回答问题。

(1)在横线上填出各个序号代表的名称:

1_____,2_____,3_____,4_____,5_____,6_____

(2)细菌细胞没有成形的_____,只有_____

(3)细菌细胞中没有_____,只能靠分解现成的有机物来维持生存,这种营养方式为异养。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】右图所示两种动物的共同特点是( )

A. 体表有角质层

B. 都是寄生虫,且都通过皮肤进入人体内

C. 生活在人体的小肠内

D. 消化结构简单,生殖器官发达

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请根据图回答问题。

(1)瓶中种子萌发时,种子的____作用会加强,致使玻璃瓶内____气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的____作用增强。种子在萌发过程中,如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶,会感到____

(2)如果把漏斗和玻璃管阀门关闭,幼苗的______作用逐渐减弱,原因______

(3)根据上述实验现象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系,请完成呼吸作用和光合作用的反应式。

光合作用的反应式:______+____________+氧气

呼吸作用的反应式:______+____________+______+能量。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是生物圈中碳循环的示意图,下列分析不符合图中表示的信息的是(   )

A. 图中③表示的生理过程是呼吸作用

B. 能量沿着食物链流动,在乙这一级生物体内积累得最多

C. 图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等

D. 图中乙、丙、丁三者组成的食物链是乙→丙→丁

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