【题目】如图是关节结构模式图,请回答有关问题。
(1)请写出图中标号所代表的名称。
A_____,B_____,D_____。
(2)E的作用是_____。
(3)运动时用力过猛或不慎摔倒,有可能A从D中滑脱出来,这种现象叫_____。
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【题目】如图曲线代表血液中某种成分含量的变化趋势,该曲线能表示
A. 血液流经脑部组织时氧气浓度的变化
B. 血液流经小肠时葡萄糖浓度的变化
C. 血液流经肺部时二氧化碳浓度的变化
D. 血液流经肾小球时无机盐浓度的变化
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【题目】课外兴趣小组在探究植物能进行呼吸作用时,进行如下操作:在广口瓶内盛放少量澄清的石灰水,再在瓶内的烧杯内盛放半杯清水,插上一株新鲜的绿色植物,然后塞上瓶塞,并用凡士林密封。请据图回答问题:
(1)要验证绿色植物的呼吸作用,本实验需在_____环境下进行,这样做的目的是避免______对实验结果产生干扰。
(2)经过一段时间后,对比A、B瓶,出现变化的是______瓶,现象是_____,这说明______。
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【题目】下图是哺乳纲食肉目动物分类等级的示意图,据图回答问题:
(1)生物分类单位由小到大依次是______________________________________,其中最基本的分类单位是_________。
(2)上图所列的四种动物中,亲缘关系最近的是__________和__________,猫和狗之间的共同特征比猫和老虎之间的共同特征__________(填“多”或“少”)。
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【题目】如图为三种血管关系示意图,请你据图回答下列问题:
(1)写出图中标号所示血管名称:①_____②_____③_____
(2)血液在标号_____处流动最快,红细胞在标号②所示血管内呈单行通过,该血管管壁只由_____扁平上皮细胞构成,[ ]_____________内血流速度最慢。这些特点便于血液与组织细胞进行_____。
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【题目】下图是一个典型的细菌结构模式图,据图回答问题。
(1)在横线上填出各个序号代表的名称:
1_____,2_____,3_____,4_____,5_____,6_____。
(2)细菌细胞没有成形的_____,只有_____
(3)细菌细胞中没有_____,只能靠分解现成的有机物来维持生存,这种营养方式为异养。
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【题目】右图所示两种动物的共同特点是( )
A. 体表有角质层
B. 都是寄生虫,且都通过皮肤进入人体内
C. 生活在人体的小肠内
D. 消化结构简单,生殖器官发达
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【题目】如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请根据图回答问题。
(1)瓶中种子萌发时,种子的____作用会加强,致使玻璃瓶内____气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的____作用增强。种子在萌发过程中,如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶,会感到____。
(2)如果把漏斗和玻璃管阀门关闭,幼苗的______作用逐渐减弱,原因______。
(3)根据上述实验现象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系,请完成呼吸作用和光合作用的反应式。
光合作用的反应式:______+____________+氧气
呼吸作用的反应式:______+______→______+______+能量。
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【题目】图是生物圈中碳循环的示意图,下列分析不符合图中表示的信息的是( )
A. 图中③表示的生理过程是呼吸作用
B. 能量沿着食物链流动,在乙这一级生物体内积累得最多
C. 图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等
D. 图中乙、丙、丁三者组成的食物链是乙→丙→丁
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