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已知人的右利手和左利手是一对相对性状,其中右利手是显性性状用“D”表示,左利手是隐性性状用“d”表示,一对夫妇,母亲是右利手,父亲是左利手,他们的孩子是左利手,那么这对夫妇的基因组成时(  )
A、DD dd
B、Dd dd
C、Dd Dd
D、DD Dd
考点:细胞分化形成组织
专题:
分析:生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来.
解答:解:因为人的右利手和左利手是一对相对性状,其中右利手是显性性状用“D”表示,左利手是隐性性状用“d”表示,一对夫妇,母亲是右利手,父亲是左利手,因此母亲的基因是DD或Dd,而父亲的基因一定是隐性的dd.若母亲的基因是DD,则孩子的基因是Dd,为显性性状,与题意隐性不相符;所以母亲的基因一定是Dd,父亲的基因是dd,故选项B符合题意.
故选:B
点评:此题考查了当一对基因一个是显性、一个是隐性时的遗传情况.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生长在高山上的山顶、山腰、山脚的植物种类各不相同,造成这种差异的主要原因是(  )
A、光照B、空气C、水分D、温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

小玲同学对6中植物进行了简单的分类,结果如表所示,她的分类依据是(  )
类别1 类别2
水绵、葫芦藓、肾蕨 水稻、花生、油松
A、按照植物的经济价值
B、按照植物的观赏价值
C、按照植物的生活环境
D、按照植物有无种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在物镜和目镜都是10X的显微镜视野中看到的物像如图,如果将物镜换成“40X”,而目镜不变,那么在视野中可以看到完整的细胞数一般应是(  )
A、1个B、2个C、4个D、10个

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科目:初中生物 来源: 题型:

进入20世纪以来,几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失,这主要是因为(  )
A、人类活动破坏了生态平衡
B、干旱少雨,饮水缺乏
C、天敌过多,大量捕食
D、食物不足,饥饿而死

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于基因与性状的叙述中正确的是(  )
A、所有性状都受基因控制
B、所有细胞中的基因都是成对存在的
C、所有隐性基因都不能表达出来
D、控制单、双眼皮的基因位于同一条染色体上

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于人体免疫器官的是(  )
A、扁桃体B、脾C、肝脏D、淋巴结

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科目:初中生物 来源: 题型:

在一片草坪上生长着蒲公英、铁树、月季、雪松、国槐,按照虾类哪项标准可把这些植物分为两大类(  )
A、是否具有细胞结构
B、种子外是否有果皮包被
C、是否有根、茎、叶的分化
D、是否能产生种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

在下列培养皿内分别放入等量的纸巾,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养,结果如表,请据表探究:
培养皿(组别)
场所 阳光下 阳光下 黑暗中 阳光下
温度(℃) 23 23 23 5
纸巾干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿
发芽率 90% 0 90% 0
(1)表的实验设计中共包含了
 
组对照实验.
(2)探究“光照对种子萌发是否有影响”,可选用
 
构成对照实验.
(3)培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子,其目的是
 

(4)甲与丙均有未萌发的种子,可能的原因是
 

(5)若加入适量的营养液继续培养,几周后幼苗生长最好的是
 
组,幼苗是由种子的
 
发育而来.
(6)若想证明种子萌发需要空气,你如何设计?
 

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