A. | 抵抗病原体的入侵 | B. | 促进人体的新陈代谢 | ||
C. | 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 | D. | 监视、识别和清除体内异常的细胞 |
分析 免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力,从获得途径来看,免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫,后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫;现代普遍认为:免疫的功能:自身稳定(清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞)、防御感染(抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康)、免疫监视(识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞).
解答 解:A、抵抗病原体的入侵,属于防御功能,A不符合题意;
B、促进人体的新陈代谢,不是免疫的功能,B符合题意;
C、清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞,属于自身稳定功能,C不符合题意;
D、识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞,属于免疫监视功能,D不符合题意;
故选:B
点评 掌握免疫的功能是关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
血管 | 肾小囊腔 | 输尿管 | |
P | 0.02% | 0.02% | 2% |
Q | 0.1% | 0.1% | 0 |
A. | P是一种人体需要的营养物质,能被重吸收回血液 | |
B. | 原尿中不存在Q | |
C. | Q是一种像蛋白质一样的大分子物质 | |
D. | P和Q均是原尿的重要成分 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高血压 | B. | 贫血 | C. | 坏血病 | D. | 脑膜炎 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是酵母菌,②是细菌,③是草履虫,④是衣藻 | |
B. | 有成形细胞核的是①③④ | |
C. | 有叶绿体,营自养生活的是④ | |
D. | 有细胞壁的是①②③ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
馒头 | 馒头碎屑 | 馒头碎屑 | 馒头碎屑 | 馒头碎屑 |
唾液 | 2ml 唾液 | A | 2ml 唾液 | 2ml 唾液 |
搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不充分搅拌 | 充分搅拌 |
温度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 80℃ |
碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
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