【题目】下图中,甲、乙是不同生物细胞的结构示意图,丙显微镜结构示意图。请据图回答
(1)图中 是植物细胞,对比甲、乙两图可以看出,植物细胞和动物细胞共有的结构是 (填写图中字母)
(2)细胞的代谢与遗传受[ ] 的控制,其内含有遗传物质。
(3)甲、乙两细胞的D中都含有能量转换器是 。
(4)在“观察人的口腔上皮细胞实验”中,刮取口腔上皮细胞前,需向载玻片上滴加_______________
(5)使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像。可以调节显微镜的[ ] ,使物象更加清晰,如要观察的物像位于视野的左上方,应将装片向 移动,使之位于视野的中央,便于观察。
【答案】(1)乙;B、C、D;(2)C;细胞核;(3)线粒体;(4)生理盐水;(5)3;细准焦螺旋;左上方。
【解析】
试题分析:(1)由细胞的结构示意图可知:[A]细胞壁,[B]细胞膜,[C]细胞核,[D]细胞质,[E]液泡。乙图与甲图相比除都有细胞膜、细胞核、细胞质外,乙图还有细胞壁、液泡。由此可知,甲图是动物细胞结构示意图;乙图是植物细胞结构示意图。
(2)细胞核中有遗传物质,控制着生物的发育和遗传。
(3)植物细胞和动物细胞都含有的“能量转换器”是线粒体。可使细胞中的一些有机物,经过复杂的变化,将其中储存的化学能释放出来,供细胞利用。
(4)在“观察人的口腔上皮细胞”实验中,刮取口腔上皮细胞前,用滴管向载玻片中央滴加生理盐水,是为了维持细胞的正常形态。
(5)使用显微镜观察时,如果已经看到了物像,要想使物像更清晰些,应该调节3细准焦螺旋;我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像位于视野中央偏左上方,要想把它移到视野中央,应该向左上方移动玻片标本,物像才向右下方移动移到视野中央。
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【题目】图文互动:在[ ]里填序号,在____上填写文字。
(1)图中 是植物细胞, [ 1 ]是 _;控制物质进出细胞的结构是[ ]_ __。
(2)图中②④⑥是动、植物细胞都有的结构,其中④的名称是____________,从图中可以看出,植物细胞具有而动物细胞没有的结构是________、________、_______。
(3)[ ]________的流动能促进细胞与外界的物质交换和细胞内物质的转运。
(4)含有细胞液的结构是[ ]_______
(5)甲图中对细胞起保护和支持作用的是 。
(6)若甲图取自植物绿色部分,则细胞中具有叶绿素的结构是[ ③ ]________。
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【题目】下列有关基因的多样性的叙述中错误的是( )
A.每种生物所有个体的全部基因构成基因库
B.基因库越丰富,生物物种的特征就越多
C.每种生物都是一个基因库
D.一只狗的全部基因是一个基因库
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【题目】番茄是我们日常生活中非常喜爱的食物,我们食用的番茄品种很多,你吃过 “宇番1号”太空番茄吗?它是普通番茄“北京黄”的种子由卫星搭载后培育成的新品种,该品种个头大、产量高、风味佳、抗病性好。请分析回答:
(1)航空育种可以获得新品种的原因是__________________________________________。
(2)“宇番1号”的果皮颜色为黄色,如果让它与红色果皮的“航育大红”番茄杂交,杂交后代番茄的果皮颜色全为红色,如果控制果皮颜色的基因用A和a表示,那么 “宇番1号”体细胞中,控制果皮颜色的基因组成是_________。如果将杂种红番茄的种子种下去,推测一下自交后代的果皮颜色及基因组成,用遗传图解的形式将这一过程表示出来。_________。
(3)冬季我们吃到的番茄多为冬暖棚种植的,果实里大都没有成熟的种子,造成该现象的原因是________________________。有人建议对冬暖大棚的番茄进行人工授粉,你有什么办法可以代替人工操作?__________________________________。
(4)有经验的菜农在冬季的傍晚会将冬暖棚的窗户打开一会儿,以降低棚内的温度,结果收获的番茄口感更好,原因是__________________________________。采用这一方法获得的性状能否遗传给后代?请分析回答原因__________________________________。
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【题目】寿光是举世文明的“绿色蔬菜生产基地”。如图所示:某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动,将 A装置(内装籽粒饱满的辣椒种子)和B装置(辣椒幼苗)用透明玻璃管连接。请据图回答:
(1)向A装置中加适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将________,其原因是_________。
(2)如果要证明幼苗的呼吸作用,必须对B装置进行________处理。
(3)实验过程中,玻璃罩内壁上出现了大量水珠,请分析水珠主要来自______________。
(4)同学们从实验中总结出,可以通过提高大棚内__________的浓度,提高蔬菜的产量。你知道有哪些简便的方法增加大棚内这种气体的浓度吗?________________________________。
(5)实验结束后,实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验,发现菜农给大棚内的辣椒幼苗施用大量的________肥,促进枝叶的生长。
(6)到了果期管理时,菜农们进行了一项很重要的工作——整枝打杈,请你根据所学知识分析其意义是______________________________________。
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【题目】某校师生为“探究影响光合作用强度的因素”做了如下实验:
①选取20株长势一致,无病虫害的天竺葵幼苗随机均分为4组。
②按表格所给的方式进行处理。
③放在自然光照下的塑料大棚中培养,每10天轮换植株的位置。
④观察并记录数据,结果如下表:
(1)每组要有多株天竺葵是为了排除______________的影响。
(2)水分和无机盐经植物体内的___________向上运输,其中大部分水通过叶片表面的_______散失到环境中。
(3)2组与1组对比,天竺葵的颜色更绿,是因为施氮肥后叶绿体合成了更多的__________。
(4)为了探究水分对光合作用强度的影响,应选取的最佳对照组是___________。
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【题目】识图题((1)、(2)题每空1分,(3)题2分,共10分)
3.右图为细菌的结构示意图,据图回答:
(1)写出细菌各部分结构的名称
①________________②________________
③________________④_______________
⑤________________⑥_______________
(2)与植物细胞相比,大多数的细菌不含 ,所以不能自己制造 ,
(3)如果你的口腔中有100个细菌,细菌的繁殖速度,按30分钟繁殖一代,计算,在最适合状态下,4小时后,在你口腔内的细菌数目应达到 个。
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【题目】右图示关节的结构模式图,据图回答。(括号内填数字,横线上填文字)
(1)关节能灵活运动是因为( )内有少量滑液和( )表面光滑,从而而减少了骨与骨之间的磨擦。
(2)图中1 所示的结构是 ,它能把相邻两骨联系起来增强关节的牢固性,其里面和外面还有许多 起加固作用。
(3)脱臼是指图中的( ) 和( ) 结构发生了错位。
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