【题目】请回答有关传染病和免疫的问题:
(1)刚出生的婴儿,通过接种卡介苗可以预防结核病。结核病是一种传染病,该病的病原体是______________,传播途径主要是______________。接种过卡介苗的人,他的体内会产生抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做______________,这种免疫属于特异性免疫。
(2)艾滋病是一种免疫缺陷病,其病原体简称HIV.艾滋病传播途径主要有母婴传播、______________和血液传播。青少年要积极宣传预防艾滋病的知识,关爱艾滋病患者,不应歧视艾滋病病人。
【答案】结核杆菌空气、飞沫抗体性传播
【解析】
传染病是指由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
(1)病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。刚出生的婴儿,通过接种卡介苗可以预防结核病。结核病是一种传染病,该病的病原体是结核杆菌,传播途径主要是空气、飞沫。接种过卡介苗的人,他的体内会产生抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体,这种免疫属于特异性免疫。
(2)艾滋病是一种免疫缺陷病,其病原体简称HIV。艾滋病传播途径主要有母婴传播、性传播和血液传播。青少年要积极宣传预防艾滋病的知识,关爱艾滋病患者,不应歧视艾滋病病人。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用澄清的石灰水检验人呼出的气体,石灰水变浑浊,说明( )
A. 人呼吸时,吸入氧气,呼出二氧化碳 B. 人呼吸时,呼出二氧化碳
C. 人呼吸时,呼出氧气 D. 人呼吸时,呼出的气体中有较多的二氧化碳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录发芽情况如下:
装置 | 种子所处环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
(1)通过本实验可以看出,种子萌发需要的环境条件是有_____、_______和_____等;
(2)本实验有_____组对照实验,乙装置在该实验中起_____作用;
(3)想要证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可以选用的装置是_____和_____;
(4)准备移栽的玉米幼苗,根部总是带有一个土团,这样做的目的是为了保护_____,可以更好地吸收_____和_____;为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做是为了降低_____;
(5)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒现象,这是_____造成的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请将下表内的空格补充完整。
主要特征 | 和人类生活的关系 | |
两栖 动物 | 幼体生活在________中,用________呼吸;成体大多生活在________上,也可在________中游泳,用________呼吸,________可辅助呼吸 | 青蛙等两栖动物是农田害虫的________,能减少____________对环境的污染;国家二级保护动物是________ |
爬行 动物 | 体表覆盖角质的________或________;用 ________呼吸;在________上产卵,卵表面有坚韧的________ | 可食用,如________;可入药,如_________________ |
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】判断题:对的划“√”,错的划“×”。
(1)经过两性生殖细胞结合的生殖过程,叫做无性生殖。____
(2)发育过程只经历卵、若虫和成虫三个阶段,这样的发育过程叫做不完全变态。____
(3)人类的卵细胞里贮存的营养物质供胚胎早期发育的需要。____
(4)染色体是遗传物质的载体,DNA是主要的遗传物质。____
(5)在人的X染色体上发现了一个与性别决定有关的基因---SRY基因。____
(6)基因携带的遗传信息是不可以改变的。____
(7)达尔文的自然选择学说不能够解释生物进化的原因。____
(8)人类发展的四个阶段,按时间顺序是南方古猿、直立人、能人、智人。____
(9)分解者主要指细菌和真菌。____
(10)生物圈是最大的生态系统。____
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