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【题目】请回答有关传染病和免疫的问题:

(1)刚出生的婴儿,通过接种卡介苗可以预防结核病。结核病是一种传染病,该病的病原体是______________,传播途径主要是______________。接种过卡介苗的人,他的体内会产生抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做______________,这种免疫属于特异性免疫。

(2)艾滋病是一种免疫缺陷病,其病原体简称HIV.艾滋病传播途径主要有母婴传播、______________和血液传播。青少年要积极宣传预防艾滋病的知识,关爱艾滋病患者,不应歧视艾滋病病人。

【答案】结核杆菌空气、飞沫抗体性传播

【解析】

传染病是指由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病

(1)病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白刚出生的婴儿,通过接种卡介苗可以预防结核病。结核病是一种传染病,该病的病原体是结核杆菌,传播途径主要是空气、飞沫。接种过卡介苗的人,他的体内会产生抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体,这种免疫属于特异性免疫。
(2)艾滋病是一种免疫缺陷病,其病原体简称HIV。艾滋病传播途径主要有母婴传播、性传播和血液传播。青少年要积极宣传预防艾滋病的知识,关爱艾滋病患者,不应歧视艾滋病病人。

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【题目】下列有“活化石”之称,是我国珍贵的爬行动物是

A. 眼镜蛇 B. 扬子鳄 C. 大熊猫 D. 大鲵

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【题目】用澄清的石灰水检验人呼出的气体,石灰水变浑浊,说明(  )

A. 人呼吸时,吸入氧气,呼出二氧化碳 B. 人呼吸时,呼出二氧化碳

C. 人呼吸时,呼出氧气 D. 人呼吸时,呼出的气体中有较多的二氧化碳

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【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录发芽情况如下:

装置

种子所处环境

实验结果

干燥的棉花,置于25℃的橱柜中

种子不萌发

潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中

种子萌发

潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)

种子不萌发

棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中

种子不萌发

(1)通过本实验可以看出,种子萌发需要的环境条件是有_________________等;

(2)本实验有_____组对照实验,乙装置在该实验中起_____作用;

(3)想要证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可以选用的装置是__________

(4)准备移栽的玉米幼苗,根部总是带有一个土团,这样做的目的是为了保护_____,可以更好地吸收__________;为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做是为了降低_____

(5)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒现象,这是_____造成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将下表内的空格补充完整。

主要特征

和人类生活的关系

两栖

动物

幼体生活在________中,用________呼吸;成体大多生活在________上,也可在________中游泳,用________呼吸,________可辅助呼吸

青蛙等两栖动物是农田害虫的________,能减少____________对环境的污染;国家二级保护动物是________

爬行

动物

体表覆盖角质的________________;用 ________呼吸;在________上产卵,卵表面有坚韧的________

可食用,如________;可入药,如_________________

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【题目】在秋冬交替之际,人很容易患流行性感冒。导致人患病的流感病毒属于下列哪种类型(  )

A. 动物病毒 B. 植物病毒

C. 细菌病毒 D. 噬菌体

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【题目】判断题:对的划“”,错的划“×”。

(1)经过两性生殖细胞结合的生殖过程,叫做无性生殖。____

(2)发育过程只经历卵、若虫和成虫三个阶段,这样的发育过程叫做不完全变态。____

(3)人类的卵细胞里贮存的营养物质供胚胎早期发育的需要。____

(4)染色体是遗传物质的载体,DNA是主要的遗传物质。____

(5)在人的X染色体上发现了一个与性别决定有关的基因---SRY基因。____

(6)基因携带的遗传信息是不可以改变的。____

(7)达尔文的自然选择学说不能够解释生物进化的原因。____

(8)人类发展的四个阶段,按时间顺序是南方古猿、直立人、能人、智人。____

(9)分解者主要指细菌和真菌。____

(10)生物圈是最大的生态系统。____

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【题目】从生态系统成分的角度分析,蘑菇属于( )

A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物部分

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