分析 牙齿的结构如下:
据此解答.
解答 解:(1)观图可知:①是切牙、②是尖牙、③是前磨牙、④是磨牙;
(2)牙齿的结构分为⑤牙冠、⑥牙颈和⑦牙根三部分;
(3)根据组成成分又分为牙釉质(珐琅质)、牙本质(象牙质)、牙髓(神经腺)、牙冠、牙颈、牙根等.⑤牙冠的外面有一层[8]牙釉质;
(4)⑨牙本质的内侧充满了[10]牙髓;
(5)龋齿是由于口腔内滞留在牙齿表面的食物残渣特别是糖类物质会被乳酸杆菌、链球菌等发酵分解形成酸性物质,使牙釉质,牙本质等受到腐蚀破坏甚至缺损,逐渐发展成为龋洞.龋齿是青少年最常见的一种牙科疾病,如果饮食中缺乏钙,引起体内缺乏钙,或吸收不良引起的缺钙,都会影响牙齿的坚固.牙齿会因缺钙而变得疏松,形成龋齿.所以长期不注重口腔卫生则龋齿会出现.
故答案为:
(1)切牙;尖牙;前磨牙;磨牙;
(2)牙冠;牙颈;牙根;
(3)牙釉质;
(4)牙髓;
(5)龋齿.
点评 掌握牙的结构和保健是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性 | |
B. | 生物总是朝有利于生存的方向发生变异,生物才会进化 | |
C. | 只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来 | |
D. | 变异的存在为自然选择提供了丰富的素材 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 牙齿将食物嚼碎 | |
B. | 唾液使饭中的淀粉变成有甜味的麦芽糖 | |
C. | 胃肠蠕动使食物与消化液混合 | |
D. | 舌头搅拌使食物与唾液混合 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物繁殖能力超越生存环境的承受力 | |
B. | 生物的过度繁殖引起生存斗争 | |
C. | 在生存斗争中,适者生存 | |
D. | 遗传使微小有利变异得到积累和加强 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺激素分泌过多 | B. | 甲状腺激素分泌过少 | ||
C. | 生长激素分泌过多 | D. | 生长激素分泌过少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 球菌、杆菌、螺旋菌 | B. | 球菌、螺旋菌、杆菌 | ||
C. | 杆菌、螺旋菌、球菌 | D. | 螺旋菌、球菌、杆菌 |
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