A.生物的遗传 | B.生物的变异 |
C.光照的不同 | D.环境温度的不同 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.将抑制乙烯(一种催熟物质)合成的基因转入番茄DNA中 |
B.利用某些微生物生产谷氨酸 |
C.利用组织培养的方法繁殖蝴蝶兰 |
D.将番茄和马铃薯细胞融合,繁殖出新植株 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.经太空育种形成的太空椒的个大质优性状 |
B.杂交小麦产生的高产抗倒伏性状 |
C.经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状 |
D.“南橘北枳”的口味色泽性状 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.经太空育种形成的太空椒个大质优性状 |
B.经杂交育种形成的奶牛产奶量高 |
C.经移接实验后的伞藻的帽的性状 |
D.小麦穗因肥水充足而长得粒大饱满产量高性状 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.抗虫棉的抗虫特性能够遗传 |
B.种植抗虫棉有利于提高棉花的产量 |
C.抗虫棉对所有的棉田害虫都有抗虫效果 |
D.抗虫棉的培育成功说明了基因控制生物的性状 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.经常练习举重的人,胸肌发达 |
B.一对正常夫妇生育白化病女儿 |
C.长在暗处的玉米矮小 |
D.肥水充足处的大豆植株高大 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.水蜜桃果肉和种子的遗传物质是不同的 |
B.土壤和水肥条件不同,是环境引起了变异 |
C.桃树接受了昆虫带来的其它品种的花粉 |
D.基因重组或者基因突变 |
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