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    【题目】分类学家林奈把人归入 纲 目。

    【答案】哺乳 灵长

    【解析】试题分析： 生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。人具有胎生、哺乳的特点，因此著名的瑞典分类学家林奈首先提出的人属于动物界、脊索动物门、哺乳纲、灵长目、人科、人属、人种。

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    （1）农作物是生态系统中的者，动物是生态系统中的者，动物与植物通过关系形成食物链．
    （2）图中所示的分解者主要为腐生的 ， 而生物生存所需的非生物环境有 ．
    （3）生态系统的能量流动是从生产者开始的，在该生态系统中农民需要不时去除田间杂草，使能量持续高效地流向 ．
    （4）为了减少害虫对于农业产量的影响，使农作物高产，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫．残留的农药通常会通过在人体中富集．

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    【题目】如图是反射弧的模式图，其中传入神经是（　　）

    A.①
    B.②
    C.③
    D.④

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    【题目】藻类细胞里都含有_______________和_______________。

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    【题目】附睾和精囊腺的主要作用是（ ）

    A. 产生精子，输送精子

    B. 贮存和输送精子，分泌粘液

    C. 贮存精子，分泌精液

    D. 贮存和输送精子，分泌精液

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    【题目】“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是生物的 现象；“一母生九子，连母十个样“说的是生物的 现象。

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    【题目】从亲代体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵，细胞中染色体的数量变化是（　　）
    A.N→N→N
    B.N→2N→N
    C.2N→2N→2N
    D.2N→N→2N
    【分析】此题考查的知识点是完全变态发育和不完全变态发育．

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    【题目】下列四个实验中，碘液使用的目的与其他三个不同的是（　　）

    A. 观察洋葱鳞片叶表皮细胞

    B. 观察玉米种子的结构

    C. 探究绿叶在光下制造淀粉

    D. 探究馒头在口腔中的消化

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