【题目】请根据下面实验,回答有关问题:
(1)(探究:骨的特性与骨的成分之间的关系)经过图A处理后,骨变成_____色,用镊子轻轻敲打处理后的骨,骨变得_____,说明骨中含有_____,主要是钙盐。
(2)(观察:鲫鱼)鲫鱼感知水流方向的结构是_____;_____能维持鱼体平衡。
(3)(实习:嫁接)嫁接是无性生殖的一种,嫁接成功的关键是使①和②的_____紧密结合;新形成的植株将表现出[_____]_____的性状。
【答案】灰白 硬脆 无机物 侧线 胸鳍、腹鳍 形成层 ① 接穗
【解析】
(1)骨的成分包括有机物(骨胶原蛋白)和无机物,其物理特性表现为弹性和硬度,有机物能燃烧,无机盐溶于某些酸。常用煅烧法和盐酸脱钙法来验证。
(2)鱼适于在水中生活的特点:①鱼的体形成梭形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;②体表有鳞片具有保护作用;③呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等。⑤鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官。
(3)嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上,使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗,被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的,图中①接穗、②砧木。
(1)用镊子夹住一小段鱼肋骨放在酒精灯上持续煅烧(图A),观察到鱼骨先变黑,再变红,最后变成灰白色。用镊子轻轻敲打煅烧后的骨,骨碎裂。因此直到骨变成灰白色,用镊子轻轻敲打煅烧后的骨,骨变得很脆。说明骨中含有无机物,主要是钙盐。
(2)鲫鱼的身体两侧各有一条侧线;它有感知水流方向、速度和测定方位的作用。胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡。
(3)嫁接成功的关键是将①和②的形成层紧贴在一起,利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,使果树提早结果,增强抵抗力,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此嫁接成活的植物,所结果实的性状跟选用①接穗的相同,即新形成的植物体将表现出[①]接穗的性状。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关血液的叙述,错误的是 ( )
A.血液由血浆和血细胞组成
B.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板
C.白细胞比红细胞大,数量也比红细胞多的多
D.血小板促进止血加速血液凝固
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示的是根尖各部分细胞,请回答下列问题
(1)图D位于根的最尖端,具有________作用,在根向土壤深处延伸时,不断地和土壤颗粒摩擦,有一部分细胞会死亡、脱落,但是这部分结构始终是存在的,并没有因为摩擦而减少或消失,你认为原因是________。
(2)根的生长是连续的。图A表示的是当前根的某一部位形态,过一段时间,它的形态将是________(用字母表示)。
(3)图B表示的是成熟区细胞,该部分的最大特点是具有吸收功能,移栽植物时,如果被破坏较多,植物将会出现________现象。随着根的生长,此部分在形态和内部结构上将发生的变化是________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为各种微生物示意图,相关叙述合理的是
A. ①是病毒,其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B. ②只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的消费者
C. 以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的
D. ④和⑤都是真核生物,是生态系统中的分解者
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项中,哪项不能作为区别生物与非生物的依据( )
A. 能运动和由小变大 B. 能代谢和排出废物
C. 能呼吸和获取营养 D. 能生长和繁殖后代
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人生是美好的,关于人的各个生长发育阶段都有不同的赞美之词,抒发了热爱生命的情感。如“花样年华”赞美了人生的哪个阶段 ( )
A.成年期 B.童年期 C.青春期 D.老年期
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“世界上没有完全相同的两片树叶”,说明自然界中普遍存在变异.下列有关变异的说法中,属于可遗传的变异是( )
A. 经常练习举重的人、胸肌发达 B. 太空育种形成的太空椒个大质优
C. 爱美女士手术后形成的高鼻梁 D. 肥水充足处的大豆植株高大
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下图是为某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是______________。
(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征_________________。
(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是__________;动物E在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是_________________。
(4)动物C在个体发育方面的突出特点是__________。
(5)动物D特有的生殖发育方式是____________,大大提高了后代的成活率。
(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列与人的生殖发育有关的描述,正确的是( )
A. 女性的主要生殖器官是子宫 B. 胚胎在母体内发育的场所是子宫
C. 精子和卵细胞在阴道结合形成受精卵 D. 附睾的功能是产生精子,分泌雄性激素
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com