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    14．图为植物细胞模式图，依图回答下列问题．
    （1）光合作用的场所是[5]叶绿体．
    （2）结构3里面含有遗传物质．
    （3）起保护和支持作用的是细胞壁．
    （4）人体细胞和动物细胞结构与植物细胞的主要不同在于：没有细胞壁，并且动物细胞质里没有[5]叶绿体 和[4]液泡．

    分析 由植物细胞模式图可知：[1]细胞壁，[2]细胞膜，[5]叶绿体，[3]细胞核，[4]液泡．

    解答 解：（1）植物的绿色部分含有[5]叶绿体，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中；
    （2）[3]细胞核内含有遗传物质，是遗传的控制中心，控制着生物的发育和遗传．
    （4）[1]细胞壁是植物细胞最外一层较薄的壁，起保护和支持细胞的作用．
    （5）动物细胞与植物细胞相比没有[1]细胞壁和大的液泡以及叶绿体．
    故答案为：（1）5；叶绿体；
    （2）遗传；
    （3）细胞壁；
    （4）细胞壁；5；叶绿体；4；液泡．

    点评 细胞的基本结构是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为听觉形成示意图，请据图回答：

    （1）用数字和箭头表示听觉形成的过程①→②→③→④→⑥．
    （2）在听觉形成过程中，产生振动的结构是[①]鼓膜，神经冲动产生于[③]耳蜗．
    （3）如果鼻咽部有炎症要及时治疗，否则，病菌易通过[⑤]咽鼓管进入中耳引起发炎．
    （4）图中脑由[a]大脑、[b]小脑、[c]脑干组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．某校生物兴趣小组的同学为探究种子萌发的环境条件而制定了如下的实验方案：
    【实验材料】罐头瓶，棉花，小勺，标签纸，胶水，颗粒饱满的大豆种子等．
    【方法步骤】分别在4个贴好标签的罐头瓶瓶底铺上等量的棉花，依下表要求往各瓶内放入大豆种子并按相应的实验条件进行培养；一周后观察并记录各装置种子萌发的情况．
    罐头瓶1号2号3号4号
    种子数10粒10粒10粒10粒
    棉花干湿状态干燥潮湿潮湿水完全淹没种子
    存放环境25℃的阳光下3℃的阳光下25℃的阳光下25℃的阳光下
    请分析作答：
    （1）由上表可知，该实验有几组对照实验，实验中的对照组是3号．
    （2）某同学建议挑选籽粒饱满，发芽率高的种子作为实验对象可以吗？可以．
    （3）若要探究光照条件对种子萌发的影响，可以另取一罐头瓶，编号为5号，瓶底铺上与1-4号罐头瓶等量的棉花，放入10粒大豆种子，洒上适量的水，使棉花保持潮湿，并把整个装置放25℃的黑暗处培养．
    （4）一周后观察实验发现1号、2号、4号种子不萌发，3号和5号种子萌发（请写出1-5号实验现象），从以上的实验结果我们可以得出的结论是：种子的萌发需要一定的水分，适宜的温度，充足的空气，不需要阳光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是动、植细胞结构模式图，请据图回答下列问题．

    （1）在光学显微镜的观察下，不容易看清楚的植物细胞结构是细胞膜．
    （2）能够将有机物氧化分解释放能量的结构是线粒体．
    （3）植物细胞和动物细胞最根本的区别是动物细胞没有细胞壁．
    （4）图1构成的生物与图2构成的生物体相比，形成了不同的结构层次是系统．
    （5）“基因身份证”主要是利用先进的DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定，位点上的信息主要来自人体细胞的[3]．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

    （1）属于植物细胞的是甲图，你判断的依据是甲图具有细胞壁、叶绿体、液泡；
    （2）图中5的主要作用是保护和控制物质进出．
    （3）细胞生命活动的控制中心是（填数字）2，细胞的许多生命活动在1（填数字）中进行．
    （4）对植物细胞起支持和保护作用的结构是4（填数字）．
    （5）图中结构3是光合作用的场所，它的名称是叶绿体．
    （6）西瓜之所以甘甜可口，主要是液泡（填文字）中含有大量细胞液．
    （7）甲乙细胞进行分裂时，都是2（填数字）先分裂．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为动、植物细胞的结构模式图，请据图回答：

    （1）甲图为植物细胞，乙图为动物细胞．
    （2）动物细胞和植物细胞都具有的结构是[B]细胞膜、[C]细胞核、[D]细胞质．
    （3）植物细胞有，动物细胞不具有的是[A]细胞壁、[E]叶绿体和[F]液泡．
    （4）用稀碘液染色后，用显微镜观察染色颜色最深的是[C]细胞核．
    （5）各种植物细胞保持一定的形态主要依靠[A]细胞壁的支持作用．
    （6）图甲结构A对细胞有保护和支持作用，结构B除保护作用外，还能控制物质进出细胞．
    （7）含有细胞液的结构是F；含有遗传物质的结构是C；与光合作用直接相关的结构是E．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．一台显微镜有两种目镜（10X，20X），有两种物镜（4X，10X）．当我们在使用10X的目镜和10X的物镜观察时，可以观察到视野中有6个细胞；此时如果调换成20X的目镜和10X的物镜来进行观察，在视野中可能看到的细胞数目为（　　）
    A．3个细胞B．4个细胞C．5个细胞D．7个细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列说法正确的是（　　）
    A．①是细胞膜，具有保护和支持的作用
    B．③是叶绿体，存在于所有植物细胞当中
    C．⑦是线粒体，可进行光合作用为细胞提供营养物质
    D．⑤是液泡，内含细胞液

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．霏霏制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时玻片标本，在显微镜下看到的情况如图甲、乙所示．请你分析并据图回答下列相关问题：

    （1）据图可知，霏霏观察到的洋葱表皮细胞是图乙（选填：甲或乙），其所示的部分属于保护组织．
    （2）图甲中出现气泡，是由于制作玻片标本“盖盖玻片”步骤的操作不规范导致的．后来，霏霏又重新制作了玻片标本，在显微镜下看到的情况如图丁所示，图丁中的标号②所示结构被称为“遗传信息库”．
    （3）观察时，霏霏想把图丁中的A细胞移到视野中央，可向左上方移动玻片；为了更好的地观察细胞，还要讲视野调暗一些，霏霏需要改用小光圈和平面反光镜．
    （4）霏霏观察到图乙时，使用的是目镜5×、物镜10×，如果想使观察到的细胞更少、更大，应选择的物镜是15×（选填：8×、10×、15×），此时需转动图丙显微镜中的标号②所示结构即可完成．为了使观察到的物像更加清晰，还要微调标号⑤所示结构．
    （5）实验中绘制细胞结构图时，图中比较暗的地方要用3H铅笔用细点来表示．

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