【题目】中午放学回家,饿坏了的小明看到餐桌上的馒头,伸手就抓,伴随着一声“好烫啊!”急忙把手缩回.在厨房里的妈妈听到后赶紧跑了出来询问.请回答:
(1)从反射类型来看,小明的反应属于反射,与妈妈的反应相比,其中的反射是人类特有的.
(2)用图中的序号和箭头表示小明完成反射时,神经冲动的传导途径 .
(3)若某种原因导致图中④损伤,会出现的现象是 .
A.有感觉,不能缩手
B.无感觉,能缩手
C.无感觉,不能缩手
D.有感觉,能缩手
【答案】
(1)简单;妈妈
(2)①→②→③→④→⑤
(3)A
【解析】解:(1)从反射的类型来看,小明的缩手反射属于简单反射,此类反射不需要大脑皮层参与.在厨房里的妈妈听到后赶紧跑了出来询问.这是人类特有的对语言文字产生的反射.(2)反射活动必须由反射弧来完成,反射弧中神经冲动传导的路线:①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器,所以反射活动完成的途径是:①→②→③→④→⑤.(3)反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如果因某种原因④传出神经受损,人体不会作出反应,因为反射弧不完整,效应器接收不到神经传来的神经冲动;但是神经冲动会沿着脊髓的白质上行传到大脑皮层的躯体感觉中枢形成的感觉.因此,如果因某种原因部位④受损,将会出现的现象是反射不能完成,但此人有感觉.
所以答案是:(1)简单;妈妈;(2)①→②→③→④→⑤(3)A
【考点精析】掌握神经调节的基本方式是解答本题的根本,需要知道神经调节的基本方式是反射.反射的结构基础——反射弧.反射弧应当包括五个部分:感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析如图生物进化的大致过程图,请回答
(1)图中A、B、C代表的生物类群分别是、、 .
(2)生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性,如不同动物的体色与周围环境相似,形成 , 这是的结果.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图,下列说法错误的( )
A. 大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自图甲中的④子叶
B. 图乙等农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的筛管运输到植物各处的
C. 由图丙中的花发育成图丁的结构需要经过传粉和受精过程
D. 图丁中的①和②分别是由图丙中的⑤和⑥发育而来的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学的六步洗手法,90%左右沾污在手上的微生物都能洗干净。某校生物兴趣小组的同学利用盛有无菌培养基的培养装置(下图甲),设计了如下试验。请回答相关问题:
(1)⑴该实验提出的假设是______________________。
(2)你认为该同学的设计不足的地方是__________。
(3)细菌在适温、养料充足时,进行旺盛的__________ 生殖。在恶劣环境中,细菌会形成圆形或椭圆形的休眠体——__________,以度过高温、寒冷、干旱、辐射等不良环境。
(4)下列常见病中哪些是由细菌引起的_____________(多选)。
①SARS(非典) ②破伤风 ③禽流感 ④痢疾 ⑤足癣 ⑥肺结核 ⑦乙肝
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体尿液形成的示意图,请据图回答问题:
(1)血管A表示入球小动脉,血管B表示,肾单位结构包括图中的。肾小囊中的液体与血浆成分相比,主要区别是。
(2)尿液的形成包括两个生理过程,图中已标出了肾小管的重吸收,另一个生理过程是。
(3)尿液中如含有大量的葡萄糖,如不是肾脏的病变,则可能是人体的分泌不足造成的。
(4)若在某病人的尿检单中,发现了较多的蛋白质和红细胞,则发生病变的结构是。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】最近,壮壮同学出现持续高烧、咳嗽等症状,医生诊断其患上了甲型流感。
(1)甲型流感是一种由病毒引起的传染病,病毒入侵人体后必须寄生在 ______中进行繁殖。
(2)人体呼吸道受到病毒感染后,呼吸道黏膜受到刺激,产生神经冲动,通过 ______传递到位于脑干的神经中枢。最终使呼吸肌快速猛烈收缩,肺内气压______,将气体喷出,出现咳嗽症状。
(3)壮壮去年注射过一种流感疫苗,但今年却患了流感。如下解释中最不合理的是______。
A. 今年的流感病毒发生了变异
B. 今年的流感病毒直接使人体免疫系统受损
C. 流感疫苗引起的免疫作用持续时间较短
(4)医生为壮壮开具的药品中有对乙酰氨基酚片(如图),这是一种______(填“处方药”或“非处方药”)。
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