练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    2. 在一片森林中，有土壤、水、阳光、空气，还生活着各种植物、动物和微生物，它们共同组成了(   )

    A. 生活环境   B. 非生物因素

    C. 生态系统   D. 生物因素

    2. C(解析:该片森林中，有非生物部分和生物，故共同组成了生态系统)

    题目来源：长江全能学案同步练习册生物学七年级上册人教版 > 第二章 了解生物圈

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 想一想,填一填

    U) 探究的一般过程依次是，         ，       ，       实施计划，         ，表达和交流。用多个鼠妇进行实验并计算全班各组的平均值，可以减小       ，提高实验结论的       。

    (2) 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件       以外，其他条件都         的实验，叫做对照实验。对照实验应该坚持         的原则。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    6.下列属于生产者与消费者关系的是（)

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 食物网具有的特征是（）

    A. 有很多相互关联的食物链

    B. 每一种生物都只位于一条食物链上

    C. 每一种动物可以吃多种植物

    D. 每一种生物都被多种生物所捕食

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    二、生物与环境之间的关系

    [思考]根据生物与环境之间的关系，完成下列图解。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    14.(14分) 请仔细阅读下面材料，分析并回答问题：据新华社消息，我国自行建立的第一个生物再生生命保障地基有人综合密闭实验系统——“月宫一号”完成实验任务，三位实验人员经过105天的科学实验于2014年5月20日成功出舱。“月宫一号”由 1个综合舱和2个植物舱组成，总面积160平方米，总体积500立方米。“月宫一号”是能与地球媲美的 “微型生物圈”。可实现航天员在太空长期生活的目标。

    (1) “月宫一号”之所以可称为“微型生物圈”，是因为它具备了构成生物圈的基本要素，即它包含了     圈、     圈和岩石圈。

    (2) “月宫一号”作为一个生态系统，是由生物成分和         成分组成。在生物成分中，绿色植物属于          者。

    (3) “月宫一号”内的实验人员呼吸需要的氧气是通过植物舱内绿色植物的         作用提供的，而呼吸产生的二氧化碳则被植物舱内绿色植物通过     所消耗。

    (4) “月宫一号”内实验人员的生存不仅需要营养物质，还必须保障生活环境(如空气中氧气含量) 的相对稳定性。生态系统具有自动调节的能力,这种调节能力与生态系统成分的复杂程度有关系。“月宫一号”总体积5〇〇立方米，实验人员仅生活了 105天，说明该生态系统的成分相对

           ，自动调节能力较        。同时,“月宫一号”实验还说明地球仍是人类和其他生物赖以生存的唯一家园。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    (2) 动物能够帮助植物传粉.使这些植物顺利地

           。动物帮助植物传播果实和种子，有利于

    扩大植物的       。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    例2  下列现象中，属于生物对环境适应的是

    (   )

    A. 大树底下好乘凉

    B. 地衣加速了岩石的风化

    C. 沙漠中仙人掌的叶退化成刺

    D. 蚯蚓的活动使土壤更加疏松

    [思路导析]植物主要通过叶散失体内的水分，仙人掌的叶退化成刺可以储存水分并减少体内水分的散失，这是对沙漠干燥环境的适应。

    [请你解答]         

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 读一读，填一填在一定的空间范围内，      与      所形成的统一的整体叫做生态系统。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案