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    生物在生长过程中，细胞数目增多是：（　　）
    A．细胞生长的结果B．细胞分裂的结果
    C．细胞分化的结果D．细胞分化的结果
    A、细胞生长的结果，使细胞的体积变大，故不选．
        B、细胞分裂的结果，使一个细胞变成两个，能增加细胞的数目．
        C、D：细胞的分化形成组织，不会增加细胞的数目，故均不选．
    故选：B
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞生活的叙述正确的是（　　）
    ①细胞核中储存遗传信息的物质是染色体；
    ②每种生物体内染色体数是不定的；
    ③细胞 是物质、能量和信息的统一体；
    ④生物体的由小长大是与细胞的分化和生长分不开的；
    ⑤细胞分裂过程中，最先是核分裂，且在核分裂时，染色体变化最明显；
    ⑥细胞的生活也需要物质和能量，其中含无机物和有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?青山区二模）如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答问题：

    （1）在图1[5]所示的生理过程中，最先突破种皮的结构是
    胚根
    胚根
    ． 
    （2）（如图1）[4]是由
    胚珠
    胚珠
    发育的．
    （3 ）某一生物兴感小组为了探究图1中[6]在生长变化中的生理活动，选取有白斑叶片和绿色叶片的南瓜进行图2所示的光合作用实验．
    ①将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这三片叶子取下，放人盛有酒精的小烧杯中，隔水加，目的是
    使叶片中的叶绿素溶解到酒精
    使叶片中的叶绿素溶解到酒精
    ．
    ②漂洗后，分别向这三片叶子滴加碘液，丙叶变成蓝色的部位是
    绿色部分
    绿色部分
    ，由丙叶的实验结果可得出的结论是
    叶绿体是进行光合作用的场所
    叶绿体是进行光合作用的场所
    ．
    ③乙叶与丁叶是一组对照实验，则此组实验的变量是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    ④在整个实验中，南瓜细胞内始终进行的生理活动是
    呼吸作用
    呼吸作用
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （1）生物学是自然科学中的一门基础科学，它的研究内容包括生物的形态、生理、分类、结构、A、B、C、D等．
    （2）我们通过学习应该知道，生物和非生物不同：它们都是E，是有生命的，生命表现在F、G、H、I等几个方面．
    （3）生物的生存空间统称为环境，环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为J，它又区分为K和L．
    （4）用实验法探究生物问题一般需要七个步骤：发现并提出问题、M、N设计实验方案、O、分析实验现象、P．
    （5）细胞分裂使细胞的Q增多，细胞分化使细胞的R增多．多细胞生物体能够由小长大的主要原因是S，成年人的体细胞数大约是新生儿的T倍．
    （6）植物体在生活过程中需要的水是通过U吸收的，又是通过V散失的；植物体在生活过程中用到的二氧化碳和氧气是通过W吸收通过X散失的．
    （7）1989年，邓小平同志为Y工程题名“绿色长城”．
    A
    遗传
    遗传
    B
    变异
    变异
    C
    进化
    进化
    D
    生态
    生态
    E
    活的
    活的
    F
    新陈代谢
    新陈代谢
    G
    生长
    生长
    H
    繁殖
    繁殖
    I
    应激性
    应激性
    J
    生态因素
    生态因素
    K
    生物因素
    生物因素
    L
    非生物因素
    非生物因素
    M
    收集与问题相关的信息
    收集与问题相关的信息
    N
    做出假设
    做出假设
    O
    实施实验并记录
    实施实验并记录
    P
    得出结论
    得出结论
    Q
    数目
    数目
    R
    种类
    种类
    S
    细胞数目的增加
    细胞数目的增加
    T
    100
    100
    U
    根从土壤
    根从土壤
    V
    气孔
    气孔
    W
    气孔
    气孔
    X
    气孔
    气孔
    Y
    “三北”防护林
    “三北”防护林
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答问题：

    （1）在图1[5]所示的生理过程中，最先突破种皮的结构是______．
    （2）（如图1）[4]是由______发育的．
    （3 ）某一生物兴感小组为了探究图1中[6]在生长变化中的生理活动，选取有白斑叶片和绿色叶片的南瓜进行图2所示的光合作用实验．
    ①将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这三片叶子取下，放人盛有酒精的小烧杯中，隔水加，目的是______．
    ②漂洗后，分别向这三片叶子滴加碘液，丙叶变成蓝色的部位是______，由丙叶的实验结果可得出的结论是______．
    ③乙叶与丁叶是一组对照实验，则此组实验的变量是______．
    ④在整个实验中，南瓜细胞内始终进行的生理活动是______．

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    科目：初中生物 来源：2013年内蒙古包头市青山区中考生物二模试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答问题：

    （1）在图1[5]所示的生理过程中，最先突破种皮的结构是    ． 
    （2）（如图1）[4]是由    发育的．
    （3 ）某一生物兴感小组为了探究图1中[6]在生长变化中的生理活动，选取有白斑叶片和绿色叶片的南瓜进行图2所示的光合作用实验．
    ①将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这三片叶子取下，放人盛有酒精的小烧杯中，隔水加，目的是    ．
    ②漂洗后，分别向这三片叶子滴加碘液，丙叶变成蓝色的部位是    ，由丙叶的实验结果可得出的结论是    ．
    ③乙叶与丁叶是一组对照实验，则此组实验的变量是    ．
    ④在整个实验中，南瓜细胞内始终进行的生理活动是    ．

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