A、人为引种生物后可能因不适应环境而使该物种在此环境死亡 |
B、人为引种生物可能因没有天敌而迅速繁殖而破环当地的生物平衡 |
C、仔细研究的引种会对当地经济带来好处 |
D、引入新物种为人类造福 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、病毒的形态多种多样 |
B、病毒个体微小,需要利用电子显微镜进行观察 |
C、病毒必须寄生在活的细胞中 |
D、细菌性痢疾是由病毒引发的流行传染病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、青春期神经系统发育迅速 |
B、生殖器官迅速发育 |
C、第二性征开始发育 |
D、身体发育速度减慢 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的 |
B、图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织组成 |
C、图示生物①②③都具有细胞结构和DNA |
D、图示生物①②的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→生物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
鸟 | 数目 | ||
产卵 | 孵出 | 繁殖后代 | |
A | 9 | 8 | 2 |
B | 3 | 3 | 3 |
C | 9 | 9 | 3 |
D | 7 | 5 | 1 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、细菌的菌落一般比真菌的菌落小 |
B、细菌的菌落大都有红、褐、绿、黑、黄等颜色 |
C、从菌落上看细菌的个体一定比真菌大 |
D、从菌落上无法辨认细菌和真菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、![]() 某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线.引起c~d段快速下降的激素是甲状腺激素 |
B、![]() 表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用 |
C、![]() 长方形高度表示甲、乙、丙、丁四种组织中,氧气与血红蛋白的结合情况,丙组织中呼吸作用最旺盛 |
D、![]() 若②为肾小管处的毛细血管,则曲线可代表葡萄糖的含量变化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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