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    动物的群体生活，使它们可以更好地
    适应
    适应
    生活环境，
    有利于
    有利于
    个体和种族的生存．
    分析：此题考查的知识点是社会行为的意义．解答时可以从社会行为的特点、意义方面来切入．
    解答：解：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确分工；有的还具有等级．如蚂蚁的个体很弱小，难以独立生存；但是如果一群蚂蚁在一起，互相分工、密切合作，就会变得很强大，有利于抵挡外敌．因此可以更好地适应环境，有利于个体和种族的生存．
    故答案为：适应；有利于．
    点评：解答此类题目的关键是理解群体生活的意义．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    资料一：蚂蚁在一亿年前就开始生活了，蚂蚁的家族成员中有明确的等级和分工：最高级的也就是家族中的领导者--蚁后，它的主要职责是产卵繁殖后代；其次是雄蚁，它的主要职责是与蚁后交配；数量最多、最辛勤的是工蚁，它们要不停地觅食、保卫家园、照顾蚁后和蚁后产下的卵．当然，它们之间还必须密切配合才能共同维持群体的生活．
    资料二：饲养员在给猴子喂食物时，一次不慎把一个红薯掉进水池．一只猴子费了很长时间才从水池中捞出这个红薯．过了一些日子后，饲养员发现再给猴子喂红薯时，有很多猴子都拿红薯到水池边去洗，而不再吃沾满泥土的红薯了．
    （1）从资料一中可知，蚂蚁的家族成员中有明确的等级和分工协作，据此说明蚂蚁具有
    社群
    社群
    行为．在蚁穴的安全受到其他动物的威胁时，众多的工蚁会群起保卫家园，此时工蚁的行为从功能上来看属于
    防御行为
    防御行为
    行为和
    社群
    社群
    行为．
    （2）资料二中的猴子洗红薯的行为，从行为的发生来分，应属于
    学习行为
    学习行为
    行为．此类行为可以使动物更好地
    适应
    适应
    环境的变化，有利于动物的生存．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请分析下面的文字资料，回答问题．
    A．吼猴大概是世界上叫声最响亮的动物之一，它的声音可以传到几千米以外的地方，以警告其他群体不要靠近．
    B．黾蝽在池塘里生活，它们快速地在水面活动，这样会在水面上产生极细的涟漪，它们在水面上利用它们自己才懂得的节奏有意地制造一些波纹，和同伴进行交流．
    C．一只蚂蚁发现食物后，释放信息激素，使同种其它个体迅速聚集．
    以上三种动物的通讯方式分别是：A
    声音
    声音
    ，B
    动作
    动作
    ，C
    气味
    气味
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (3分)请分析下面的文字资料，回答问题。
    A．吼猴大概是世界上叫声最响亮的动物之一，它的声音可以传到几千米以外的地方，以警告其他群体不要靠近。
    B．黾蝽在池塘里生活，它们快速地在水面活动，这样会在水面上产生极细的涟漪，它们在水面上利用它们自己才懂得的节奏有意地制造一些波纹，和同伴进行交流。
    C.一只蚂蚁发现食物后，释放信息激素，使同种其它个体迅速聚集
    以上三种动物的通讯方式分别是：A         ，B         ，C             。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (3分)请分析下面的文字资料，回答问题。

     A．吼猴大概是世界上叫声最响亮的动物之一，它的声音可以传到几千米以外的地方，以警告其他群体不要靠近。

     B．黾蝽在池塘里生活，它们快速地在水面活动，这样会在水面上产生极细的涟漪，它们在水面上利用它们自己才懂得的节奏有意地制造一些波纹，和同伴进行交流。

     C.一只蚂蚁发现食物后，释放信息激素，使同种其它个体迅速聚集

    以上三种动物的通讯方式分别是：A         ，B         ，C             。

     

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    科目：初中生物 来源：2012-2012学年福建省八年级生物《第五单元》单元测试卷 题型：探究题

    ㈠春天的时候许多同学都会养蚕，那么多的蚕宝宝养在一起，它们之间是否是一个具有社会行为的群体?为什么?(4分)

    ㈡实验探究(11分)

    蚯蚓是常见的一种动物。请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动。

    ⑴蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过________和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的________、__________和其他有机物为食。(3分)

    ⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。

    ① 提出的问题是：_________________________________________(2分)

    ②作出的假设是：_________________________________________(2分)

    ③制定计划：

    取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2 min里蠕动的距离。

    将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2 min里蠕动的距离。

    如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。

    对比结果，得出结论。

    ④ 实施计划（按实验计划进行）

    在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？(2分) 

    ⑤得出结论：_________________________________________(2分)

     

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