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    为了探究东北虎的生活习性，科学家冒着危险在深山老林对东北虎进行跟踪。这种科学探究方法属于
    A．调查B．分析资料C．收集资料D．观察
    D

    试题分析：为了了解某些情况而进行的多方面的考察是调查，例如我国的森林资源清查、人口普查等就属于调查，观察是指直接用肉眼或者借助仪器对一定事物进行的有目的、全面细致的观望、记录， 探究东北虎的生活习性用的是观察的方法。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下面的文字是《人民日报》2013年12月21日在第五版中的一篇报道：请阅读后回答后面的问题：
    12岁的聂利是湖北省监利县黄歇口镇中心小学六年级的学生。2011年秋天，她从《小学自然学习辅导》一书中得知，蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫没有发声器官，它们在飞行时不断高速煽动翅膀，使空气振动，这样就产生了嗡嗡嗡的声音。
    2012年春天，聂利到一个养蜂场去玩，发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没有动，仍然嗡嗡叫个不停，于是她对教材和科普读物产生了怀疑，并开始对蜜蜂发声进行实验。她先把蜜蜂的双翅用胶水黏在木板上，蜜蜂仍然发出声音。她又剪去蜜蜂的双翅，也能听到蜜蜂的叫声。为了找到蜜蜂的发声器官，她把蜜蜂黏在木板上，用放大镜仔细查找，观察了一个多月，终于在蜜蜂双翅的根部发现了两粒比油菜籽还小的黑点，当蜜蜂发出嗡嗡声时，黑点上下鼓动。她用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不会发声了。她又抓了一些蜜蜂，不损伤它们的双翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里，蜜蜂飞来飞去，再也没有声音了。
    聂利撰写的科学论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》一文荣获第十八届全国青少年科技大赛优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖。问：
    （1）聂利同学用的是什么研究方法？ ______________
    （2）聂利同学的假设分为两个阶段，第二阶段（划横线处）的假设是什么？______________

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如果在做实验时，得到的结果与假设不一样，你应该做的是（   ）
    A．修改假设让它与实验相一致
    B．检查过程是否有问题，重新把实验做一次
    C．修改实验数据，让它与假设相同
    D．检查过程都没有问题，相信结论是正确的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    巴斯德通过下图的曲颈瓶证明了微生物来自于空气这一假设，他采用的探究方法是
    A．观察法B．实验法C．测量法D．调查法

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    调查周边环境生物的活动中，下列说法正确的是（     ）
    ①在调查过程中应选定调查范围
    ②调查范围内偶尔飞过的鸟或昆虫可以不做记录
    ③为了确定生物种类，小明爬到树上将鸟巢摘下来
    ④调查到的生物数量不是这种生物在这个环境中的全部数量
    ⑤进行调查时，有时要用数学方法对结果进行统计
    A．①②③B．②③④
    C．①④⑤D．③④⑤

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    科学探究的过程一般开始于
    A．作出假设B．发现问题或提出问题
    C．制定计划D．实施计划

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    同学们为了了解班级同学近视的问题应利用（    ）
    A．实验法B．调查法C．分类法D．观察法

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    比较是指根据一定的标准，把彼此有某种           的事物加以对照，确定它们的            和            之处。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    科学探究的基本方法是__________,常用方法是调查以及________________

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