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    下列不属于非同种生物之间相互关系的是（　　）
    A、共生B、寄生
    C、相互争斗D、捕食
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：同种生物之间和不同种生物之间的各种关系，常见的有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．据此解答：
    解答：解：生物与生物的关系包括种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．同种生物间的关系不包括：共生、寄生和捕食关系，只包括互助和竞争，故相互争斗属于同种生物间的相互关系．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键理解生物因素的内涵．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    昆虫身体上的
     
    不仅是能保护自己，还能防止体内水分蒸发．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物之王狮子生下了一窝小狮子，小狮子生下来就会吸吮乳汁，慢慢长大后，狮子捕捉到了一只斑马．一天，狮子看到大雁在空中飞行，也从高处往下跳，试图学会飞行，但一直没有学会．请分析：
    （1）小狮子生下来就会吸吮乳汁是
     
    行为；狮子捕捉到了一只斑马是
     
    行为．
    （2）狮子没有学会飞行，是因为体内不具备控制大雁飞行的
     
    ．
    （3）这一探究活动说明
     
    行为的形成需要
     
    行为为基础，所以
     
     行为比
     
     行为更高等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有些人从不吃动物肝脏等动物性食物，但很喜欢吃蔬菜，这些人也不一定会患夜盲症，这是因为有些蔬菜中含有（　　）
    A、维生素DB、胡萝卜素
    C、维生素CD、维生素B

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    由于注意保护，一片森林始终保持生态平衡，生态系统内的生物数量会（　　）
    A、相对稳定B、逐渐减少
    C、稳定不变D、逐渐增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察是科学探究的一种方法．科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具
    （1）实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放，
     
    ，观察，收镜，整理实验台．
    （2）观察字母“e”的装片，应用
     
    眼观察，视野中看到的是
     
    ．如果观察到物象在视野的右下方，要想把物象调到视野中央，应将标本向
     
    移动．
    （3）某显微镜目镜有10×和20×，物镜有8×和45×，用这台显微镜观察，最大放大倍数是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    环境中影响生物形态、生理和分布的生态因素包括（　　）
    A、生物的生存地点
    B、生物因素和非生物因素
    C、阳光、空气、土壤、水、温度等
    D、环境中影响生物生活的所有生物因素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题：请用直线将细胞的结构与它的功能连线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    白蚁群体成员之间有明确的分工，群体中有
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．

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