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9.下列能够反映生命基本特征之一的是(  )
A.生物都能够快速运动B.所有生物都具有一定的结构
C.生物都能进行光合作用D.生物都有遗传和变异的现象

分析 生物的特征有:①生物的生活需要营养,②生物能进行呼吸,③生物能排出身体内产生的废物,④生物能对外界刺激作出反应,⑤生物能生长和繁殖,⑥生物都有遗传和变异的特性,⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.

解答 解:A、生物都能够快速运动不是生物的特征,如植物不能移动位置.
B、除病毒以外,生物都是由细胞构成的.病毒是没有细胞构成的生物,它是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成.
C、生物都能进行光合作用不是生物的特征,是绿色植物所特有的.
D、生物体的子代与亲代之间,在很多方面表现出相同的特征,但总是有一部分特征并不相同,这就是生物表现出来的遗传和变异的现象.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是草原态系统部分生物的营养关系图解.请回答下列问题:
(1)若要构成一个完整的生态系统,图中没有表示出的部分是非生物部分和分解者.
(2)该生态系统中含能量最多的类群是草.
(3)假若在生态系统中施用了不易分解的农药,该食物网  中农药含量最高的生物类群是鹰.
(4)如果兔的数量大量增加,狐和鹰的数量将随之增加
(5)从生态系统的成分来看,图中的草属于生产者,图中的各种动物属于消费者.
(6)图中有5条食物链,其中最长的一条是:草→鼠→蛇→鹰
(7)草原中存在的细菌属于生态系统中的分解者.
(8)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在捕食关系;鹰和蛇又都以鼠为食物,二者还存在竞争关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.动物是多种多样的,目前已知的大约有150万种,这些动物可以分为两大类,一类是脊椎动物,另一类是无脊椎动物.它们分类的依据在于体内是否有脊椎骨构成的脊柱.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是草履虫的结构图,请读图并完成下面的填空.( 说明:“[]”填序号,横线上填名称.)
(1)草履虫生活在淡水中,靠[7]纤毛进行运动.
(2)食物在[9]口沟附近的纤毛的快速摆动下被送入口内,形成食物泡,逐渐被消化.
(3)草履虫通过[8]表膜从水中获得氧气,并将产生的二氧化碳排出体外.
(4)草履虫代谢的废物是由收集管收集,进而排出体外的.
(5)不能消化的食物残渣从胞肛排出.
(6)在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的上层,因为草履虫需要氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于骨骼肌的说法不正确的是(  )
A.每块骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分
B.骨骼肌在生物体的结构层次上属于器官
C.肌腱由肌细胞构成具有收缩和舒张功能
D.骨骼肌有维持人体形态等功能

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.胎儿的性别是什么时期决定的(  )
A.胎儿生殖器官形成时B.受精卵形成时
C.胎儿出生时D.以上阶段都有可能

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.人的视觉和听觉形成的部位分别是(  )
A.视网膜、耳蜗
B.视神经和听神经
C.大脑皮层的视觉中枢、大脑皮层的听觉中枢

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图为生态系统中的物质循环作用示意图,请根据图回答下列问题.
(1)如图中动物在生态系统中的角色是消费者,动物能促进生态系统的物质循环.同时动物在维持生态平衡起着重要作用.
(2)B表示动植物的遗体,能被A细菌、真菌分解成为C无机盐、水和D二氧化碳.
(3)E和F分别表示无机盐、水,二氧化碳.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列属于不可遗 传变异的是(  )
A.同卵双胎因生活环境不一样,皮肤有明显的差异
B.水稻杂交培育出的抗倒伏高产新品种
C.经宇宙飞船带上太空的番茄品种比普通番茄口感好
D.一片绿色玉米地出现了白化苗

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