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    【题目】下列哪项是哺乳动物特有的（ ）
    A.用肺呼吸
    B.心脏分四腔
    C.体温恒定
    D.胎生、哺乳

    【答案】D
    【解析】解：A、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳动物，都用肺呼吸，故A不正确；
    B、鸟类和哺乳类的心脏都为两心房、两心室，血液循环完全分为体循环和肺循环两条循环路线，B错误；
    C、鸟类、哺乳类具有良好的散热和保温的结构，都是恒温动物，C错误．
    D、体表有毛、胎生、哺乳、有膈是哺乳动物特有的特征，其它类动物没有．D正确；
    故选：D
    【考点精析】认真审题，首先需要了解哺乳动物的主要特征(哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳)．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】（题文）为探究唾液淀粉酶对馒头的消化，小夏做了如下实验，四支试管中加入等量馒头碎屑后，分别加入2ml唾液，2ml清水，2ml盐酸，2ml唾液，1、2、3号试管置于37℃，4号试管置于0℃，十分钟后分别滴加碘液，观察现象，下列说法正确的是（ ）

    A. 1号试管会变蓝，说明唾液对淀粉起到了消化作用 B. 2号试管不变蓝，说明清水无法消化淀粉

    C. 3号试管变蓝，说明盐酸无法消化淀粉 D. 4号试管变蓝，因为低温使淀粉酶失去活性

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    【题目】某校生物研究性学习小组在学校生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。请回答：

    （1）同学们在透明的密闭温室里进行水稻种子的萌发及幼苗发育的研究，测得温室中的氧气浓度如图1所示。

    ①温室中的水稻光合作用的开始时间_______ (填“早于”或“等于”或“晚于”）第10天。

    ②第10～17天之间氧气浓度增加的原因是__________。

    （2）为了探究影响蔬菜产量的因素，同学们选择番茄作为研究对象进行试验，他们分別在三个温室中种植了同一品种、生长状况相同的20株番茄幼苗，温室的湿度和二氧化碳的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等条件均相同）

    温室

    A

    B

    C

    二氧化破浓度（%)

    0.1

    0.03

    0.1

    温度（℃）

    20

    20

    30

    ①为研究温度对番茄幼苗光合作用强度的影响，他们应选择_______（填字母代号）两组进行对照试验。

    ②温室A中的番茄幼苗比温室B中的番茄幼苗长得快，说明_______是影响幼苗光合作用的因素之一。

    （3）温室的塑料棚内出现了大量水珠，为验证其中一部分水来自番茄植株的蒸腾作用，图2是两位同学分別设计的实验装置。你认为较合理的是 ________(填图2装置字母代号）。

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    【题目】下列几种动物行为中属于学习行为的是（ ）

    A．蚂蚁搬家 B．蜜蜂采蜜 C．老虎钻火圈 D．蜘蛛结网

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    A. 这些番茄试管苗都是由受精卵分裂、分化、发育而来的

    B. 这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质

    C. 它们的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体

    D. 番茄苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成

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    【题目】关节在运动中起的作用是（ ）
    A.联系
    B.支点
    C.支持
    D.杠杆

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    A. B.

    C. D.

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    【题目】当肋间肌和膈肌收缩时，下列各项正确的是（ ）
    ①胸腔容积缩小； ②胸腔容积扩大； ③肺收缩； ④肺扩张；⑤肺内气压低于大气压； ⑥肺内气压高于大气压．
    A.②④⑥
    B.②③⑥
    C.①③⑤
    D.②④⑤

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    【题目】蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁和蜘蛛都是我们常见的昆虫．（判断对错）

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