下列哪一种现象不能作为变异的实例
A.羊有角,马没有角
B.月季花的颜色有红色、白色等
C.奶牛产奶量高,役用牛产奶量低
D.人的视觉有正常、色盲之分
科目:初中生物 来源: 题型:
一只白公羊与一只黑色母羊交配,生下的小羊全部表现为白色,此现象可解释为 ( )
A.控制黑色的基因消失了
B.控制黑色的基因未消失但不表现
C.黑色母羊必有Aa
D.白色公羊必为Aa
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科目:初中生物 来源: 题型:
男性的两条性染色体,其形状、大小________,一条叫________染色体,另一条叫________染色体;女性的两条性染色体都叫________染色体。
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科目:初中生物 来源: 题型:
某一对夫妇,先后生育了四胎,全部是女孩,下列有关原因的分析中,正确的一项是
A.该妇女所产生的卵细胞,全部是含有两个X染色体的
B.该男子所产生的精子中,全部都是含X染色体的
C.该夫妇受精作用时,每次都是含X染色体的精子与卵细胞结合的
D.以上三种情况均有可能出现
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科目:初中生物 来源: 题型:
某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中,采用了两种方法:其一是选取两个不同品种的花生种子(粒数相同,大小不同),种在同一块地中,且采用同样的管理措施;另一种方法是选取大小相同的同一花生品种(大粒),种在不同肥沃程度的土地上(或采取不同的管理措施),收获后观察、比较果实的大小。
(1)方法一中:
你提出的问题是______________________________________________?
你做出的假设是______________________________________________。
你的结论是__________________________________________________。
(2)方法二中:
你提出的问题是______________________________________________?
你做出的假设是______________________________________________。
你将得出的结论是____________________________________________。
(3)通过实验,证明生物的变异分__________的变异和__________的变异,分别由__________和__________的改变引起。
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科目:初中生物 来源: 题型:
法国著名科学家巴斯德在研究牲口患炭疽病时,进行了如下实验:把供实验的绵羊分为甲、乙两组,甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射,它们感染后没有发病;乙组没有注射。十天后,对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌,经过一段时间,甲组绵羊全部正常生活,而乙组的绵羊全部死亡,请回答:实验中,甲组绵羊第二次注射后没有发病的现象属于 __免疫;乙组绵羊在实验中起到的作用是___ 。
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