【题目】下表为科学家通过研究获得的一些信息(“√”表示能够存活,“一”表示不能存活)
下列说法错误的是( )
A.该实验研究的是水体pH变化对部分生物的影响
B.水体pH为3.0~4.5时,最适合这些生物生存
C.上述生物中,牛蛙胚胎在水体pH变化时存活范围最大
D.水体pH发生变化可能是由酸雨造成的
【答案】B
【解析】
本题为探究酸雨对动物的生长影响。酸雨pH值小于5.6的降水。其酸性成分主要是硫酸,也有硝酸和盐酸等。酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体,经过复杂的大气化学反应,被雨水吸收溶解而成。
A、此题主要是为了探究酸雨对动物的影响,因而该实验研究的是水体pH变化对部分生物的影响的,A正确。
B、水体pH为3.0~4.5时,所有实验动物都不能存活,说明酸雨对生物的危害是很大的,B错误。
C、牛蛙胚胎在水体pH变化时存活范围最大,因为其可在pH4.5~6.0存活,而表格中其他种类无法在该范围存活,C正确。
D、酸雨的酸性成分主要是硫酸,也有硝酸和盐酸等。酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体,经过复杂的大气化学反应,被雨水吸收溶解而成。因此此水体pH发生变化可能是由酸雨造成的,D正确。
故选:B。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某跳水运动员从游泳池中出來后,由于皮肤上水分的蒸发,他的身体会打寒颤.此时,该运动员的体温与耗氧量的变化依次是( )
A. 降低、增加 B. 升高、减少 C. 不变、增加 D. 升高、增加
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是芳芳同学对部分动物类群特征的描述,其中错误的是( )
A. 软体动物﹣身体柔软,外面有贝壳
B. 扁形动物﹣身体背腹扁平,有口有肛门
C. 节肢动物﹣身体分部,足和触角分节
D. 环节动物﹣身体由许多相似的体节构成
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】每个生物体都有一定的结构层次,绿色开花植物体的结构层次是( )
A. 植物体→组织→器官→细胞 B. 细胞→器官→组织→植物体
C. 细胞→组织→器官→系统→植物体 D. 细胞→组织→器官→植物体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能把其他不需要的物质挡在外面,这主要是由于( )
A. 细胞壁具有保护细胞的功能 B. 细胞膜具有控制物质进出细胞的功能
C. 细胞膜具有保护细胞的功能 D. 细胞壁具有控制物质进出细胞的功能
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【题目】今年冬天,我市多次出现雾霾天气,PM2.5指数“爆表”(PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,富含大量有毒、有害物质,是衡量空气质量的指标之一)。PM2.5对人体健康的直接影响是
A. 诱发消化系统疾病 B. 损害呼吸系统
C. 破坏人体的免疫功能 D. 损害循环系统
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